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Correction ed scergo Séances d ? Exercices Dirigés Sciences cognitives et ergonomie ère partie Exercice expérience de WASON Soit un jeu de cartes comportant chacune une lettre d'un coté et un chi ?re de l'autre Soit la combinaison de cartes suivantes E K

Séances d ? Exercices Dirigés Sciences cognitives et ergonomie ère partie Exercice expérience de WASON Soit un jeu de cartes comportant chacune une lettre d'un coté et un chi ?re de l'autre Soit la combinaison de cartes suivantes E K Soit la proposition Si une carte a une voyelle d'un coté elle a un nombre pair de l'autre coté Quel nombre minimal de cartes doit on retourner et quelles sont ces cartes pour véri ?er que cette proposition est vraie Une réponse L'énoncé en français est plus précisément Si une carte a une voyelle d'un coté alors elle a un nombre pair de l'autre coté Il est inutile de retourner la première carte que cette carte soit une voyelle ou une consonne ou n'importe quoi d'autre l'implication sera toujours vraie La seconde carte ayant une voyelle doit avoir un nombre pair de l'autre coté si on veut que l'implication soit juste il est donc nécessaire de retourner cette carte La troisième carte qui montre le chi ?re impair doit être retournée car si elle possède au recto une voyelle l'implication est fausse La dernière carte qui montre la lettre K a nécessairement un chi ?re de l'autre coté d'après l'énoncé K étant une consonne ne met jamais en défaut l'implication qui concerne les voyelles il est inutile de retourner cette carte En résumé les cartes a nécessairement retournées sont les cartes et ? CNAM Paris UE IHM NSY ED sciences cognitives et ergonomie page CDe façon majoritaire on retourne la seule carte E En position on retourne E et Seulement des adultes proposent E et La relation conditionnelle si A alors B est souvent comprise comme ssi A alors B Exercice rôle des mécanismes perceptifs Soit les points Comment réunir ces points par lignes droites sans lever de crayon La solution n'est possible que si les segments débordent la con ?guration de points Or en général on commence à chercher à l ? intérieur du carré e ?et de ?xation dû à l'e ?et de champ Il faut déborder les points au lieu de ?xer à l'intérieur du carré Exercice l'e ?et STROOP Enoncé des couleurs mesure du temps mis pour lire et énoncer les noms des couleurs ci dessous jaune vert bleu rouge gris orange violet marron rose blanc beige turquoise temps T même opération pour les noms des couleurs des t? ches colorées ? CNAM Paris UE IHM NSY ED sciences cognitives et ergonomie page Ctemps T même opération pour les noms des couleurs des encres des mots ci dessous jaune vert bleu rouge gris orange violet marron rose blanc beige turquoise temps T Enoncé des couleurs NOIR ROUGE BLEU VERT T mesure du temps mis pour lire et énoncer les noms des couleurs ci- dessus T mêmes opérations pour les taches coloriées ?? en général T T légèrement T mêmes opérations pour énoncer les couleurs des encres des mots ci-dessus ?? T T T l'information lexicale est trop prégnante pour l'ignorer T T T Autre exemple Il