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Cours 1ac Unité Les relations entre les êtres vivants et l ? interaction des êtres vivants avec leur milieu de vie CChapitre I Observation d ? un milieu naturel ? Introduction Le monde qui nous entoure est composé d ? êtres vivants variés qui vivent dans

Unité Les relations entre les êtres vivants et l ? interaction des êtres vivants avec leur milieu de vie CChapitre I Observation d ? un milieu naturel ? Introduction Le monde qui nous entoure est composé d ? êtres vivants variés qui vivent dans des milieux naturels souvent di ?érents ? Questions ? Que trouve-t-on dans ces milieux naturels ? Y a-t-il des relations entre les composantes de ces milieux CActivité Les composantes du milieu naturel ? Selon l ? endroit o? on habite on peut trouver des milieux naturels bien di ?érents Leur exploration permet de distinguer les mêmes composantes principales ? Quelles sont ces composantes CLes images ci-dessous montrent des di ?érents milieux naturels CA- Exploration d ? un milieu naturel - Préparation à L ? exploration d ? un milieu naturel L ? exploration d ? un milieu naturel nécessite une préparation à une sortie écologique basée sur ? Le choix du milieu qui est imposé par l ? étude que l ? on souhaite e ?ectuer ? La collection du matériel et d ? outils nécessaires à l ? exploration du milieu naturel que l ? on souhaite exploré C CExercice intégré Pour étudier un milieu naturel on doit avoir des outils et des moyens Le tableau ci-dessous représente quelques outils utilisés Déterminer le rôle ou l ? importance de chaque outil Outil Rôle ou importance Carte Jumelle Bocaux Filets d ? insectes Appareils de mesure Carottier CExercice intégré Pour étudier un milieu naturel on doit avoir des outils et des moyens Le tableau ci-dessous représente quelques outils utilisés Déterminer le rôle ou l ? importance de chaque outil Outil Rôle ou importance Carte Jumelle Bocaux Orientation dans l ? espace Observation des animaux qui ne se laissent pas approcher comme les oiseaux et certains mammifères Pour conserver des échantillons d ? invertébrés Filets d ? insectes Pour capturer des insectes Appareils de mesure Carottier Mesure des paramètres du milieu pH température Prélèvement des échantillons du sol pour les étudier ultérieurement C - Déroulement de la sortie écologique Pendant la sortie ? E ?ectuer des observations pertinentes ? Prendre des mesures de paramètres physiques et chimiques du milieu naturel ? Collecter des échantillons de composantes biotiques et abiotiques du milieu naturels ? Prendre des photos ? Prendre des notes ? Après la sortie ? Analyser les photos prises sur le terrains ? Etudier les échantillons ? E ?ectuer des observations microscopiques ? Rédiger un compte rendu C - Exemple d ? étude d ? un milieu naturel riche en êtres vivants la forêt Exercice intégré Voir cahier de documents Réponse C CLes composantes vivantes Les composantes non- vivantes Papillon lézard escargot Roche air eau sol araignée Arbuste Herbe CConstatation Le milieu naturel est composé par des composantes vivantes animaux et végétaux et non vivantes physiques C - L ? abondance des êtres vivants rencontrés dans le sous-bois Exercice intégré Voir le document C CRéponses ? Non les êtres vivants n ? ont pas la même abondance