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Enseigner fle classs REVUE DES PROFESSEURS DE FLE e année Editura George Tofan Suceava no C ? Enseigner e Revue des professeurs de FLE no janvier ISSN ?? Le Comité de rédaction remercie tous ceux qui ont contribué avec des articles à ce numéro La responsa

REVUE DES PROFESSEURS DE FLE e année Editura George Tofan Suceava no C ? Enseigner e Revue des professeurs de FLE no janvier ISSN ?? Le Comité de rédaction remercie tous ceux qui ont contribué avec des articles à ce numéro La responsabilité pour le contenu des articles appartient entièrement aux auteurs Pour se procurer la revue s ? adresser à la rédaction CASOCIA IA ROM? N A PROFESORILOR DE LIMBA FRANCEZ ARPF - FILIALA SUCEAVA INSPECTORATUL COLAR JUDE EAN SUCEAVA ENSEIGNER FLE Revue des professeurs de FLE Editura George Tofan ? Suceava CSOMMAIRE AVANT- PROPOS Emilia FUIOREA PUREC Quelques mots sur la francophonie p I STRATÉGIES DE CLASSE Rodica CALOT Parures pour la fête de No? l dans des poèmes à forme ?xe tanka p Maria CIUC La motivation de l ? apprenant p Irina-Elena DAMASCHIN Fiche pédagogique le témoignage d'un artisan professionnel p Florin-Gabriel LINC Projet didactique Chic On ne fait plus la vaisselle p Anca MOLDOVEANU Les contes de Charles Perrault comme support didactique dans les classes de FLE p Iulia SAMSON Atelier de travail la chanson Le monde est tout petit ? p Adela STOICA Projet didactique l ? importance du français dans le monde francophone p Oana TRIFAN Projet didactique Un musée de lavenir p Nastia UNGUREANU La chanson dans l ?enseignement l ?apprentissage de la grammaire du FLE p II EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES Cristina-Maria HETRIUC Compte-rendu de la formation nationale Evaluation des compétences des apprenants de la définition des objectifs aux activités de remédiation ? p III ÉTUDES THÉORIQUES Silvia BALT L ? orthographe du français un défi à relever p Magdalena BINEA Le jeu didactique-valeurs psycholinguistiques et sociales p Loredana CHELBA Quelques réflexions sur la culture canadienne et sur le Québec p Monica-Gabriela CONSTANTINESCU Etude sur l ? inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en classe de FLE p Denisa MARCU Le français familier p Doina MEDREA Le rapport de l ? écrivain avec son époque selon PATRICK MODIANO p Anca NASTAS Bref aperçu de la littérature maghrébine p Ionela Liliana SANDA Le développement dune compétence interculturelle dans la classe de FLE p Les auteurs p CAVANT- PROPOS QUELQUES MOTS SUR LA FRANCOPHONIE ? prof Emilia FUIOREA PUREC Liceul Tehnologic Tismana Gorj La francophonie signi ?e paix compréhension et tolérance ?? des valeurs essentielles de l ? humanité La francophonie signi ?e aussi appartenir à une même communauté et partager des valeurs culturelles scienti ?ques et économiques La francophonie c ? est une solidarité de groupe une conscience commune En dialoguant on aura un monde meilleur et on pourra promouvoir les réalisations locales La francophonie a quatre grands objectifs ? Promouvoir la langue française et les diversités culturelles et linguistiques ? Promouvoir la paix la démocratie et les Droits de l ? Homme ? Soutenir l ? éducation la formation l ? enseignement supérieur et la recherche ? Développer la coopération vers une solidarité durable La Francophonie est le dispositif institutionnel qui organise les relations politiques et de coopération entre les États et