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Guide cp Français CP Niveau Cameroun GUIDE PÉDAGOGIQUE CFrançais Niveau CP GUIDE PÉDAGOGIQUE CContenu des apprentissages Unité Apprentissage de la langue Compréhension Production Structure Fonctionnement Étude du code Séquence la ville Séquence l ? école

Français CP Niveau Cameroun GUIDE PÉDAGOGIQUE CFrançais Niveau CP GUIDE PÉDAGOGIQUE CContenu des apprentissages Unité Apprentissage de la langue Compréhension Production Structure Fonctionnement Étude du code Séquence la ville Séquence l ? école la santé Premier jour d ? école p et Au travail p à Rendez-vous dimanche p à Allez les CP p à Ça fait mal p à ? Demander et donner des informations sur quelqu ? un ? Comparer en fonction de l ? ? ge ? Décrire ce que l ? on fait ? Dire que l ? on n ? a pas compris et demander des explications ? Utiliser le vocabulaire lié aux activités de la classe ? Se situer dans le temps ? Utiliser le vocabulaire lié au temps ? Se donner rendez-vous ? Exprimer des besoins des recommandations ? Utiliser le vocabulaire lié au sport ? Exprimer une inquiétude des recommandations ? Comparer ? Utiliser le vocabulaire lié à la santé ? Repérer et identi ?er les éléments d ? un texte d ? une phrase d ? un mot ? Mémoriser l ? orthographe de mots établir des liens grammaticaux entre eux ? Transformer une phrase négative en une phrase a ?rmative et inversement ? Identi ?er le passé le présent le futur ? Repérer les marques du genre dans le GN Nommer les lettres de l ? alphabet E c wa b Voilà ma ville p à Rouges ou dorées p à Quel drôle de jeu p à Comme Kirikou p à Chut Voici le maire p à ? Demander des renseignements sur un lieu localisation direction et y répondre ? Utiliser le vocabulaire lié à la ville ? Demander à quelqu ? un ce qu ? il désire ? Demander des renseignements sur un article ? Comparer ? Exprimer un goût une appréciation ? Nommer les couleurs ? S ? informer à propos d ? un événement et le rapporter ? Demander de l ? aide ? Donner un ordre ? Utiliser le vocabulaire lié aux médias ? Demander son avis à quelqu ? un ? Critiquer ? Exprimer un désir ? Utiliser le vocabulaire lié au cinéma ? Remercier et répondre à des remerciements ? Inviter quelqu ? un à faire quelque chose v ? Repérer et identi ?er les éléments d ? un texte d ? une phrase d ? un mot ? Mémoriser l ? orthographe de mots établir des liens grammaticaux entre eux ? Utiliser des pronoms personnels nous et vous ? Accorder l ? adjectif quali ?catif épithète ou attribut ? Utiliser l ? impératif du verbe prendre ? Utiliser les verbes aller et être d e et ê k è À la ?n de chaque séquence RÉVISION ÉVALUATION ? Editions HATIER INTERNATIONAL Paris ISBN - - - - Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite article L - du Code de la Propriété intellectuelle Cette représentation