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Referentiel niveau b1 2015 pdf

REFERENTIEL DES COURS DE NIVEAU B COURS INTENSIFS MANUEL B AE A DOSSIERS à semaines h de cours B AE B DOSSIERS à semaines h de cours OBJECTIFS PRAGMATIQUES Comprendre la présentation d ? un ?lm et des commentaires critiques Exprimer des appréciations Inciter à pratiquer une activité Parler de ses activités de loisirs et de la vie associative Sélectionner une prestation touristique Faire une réservation Informer sur un itinéraire Envisager l ? avenir exprimer des souhaits des espoirs Faire des suggestions Parler de ses centres d ? intérêt de ses engagements Exprimer un but un objectif Présenter un projet Imaginer une situation hypothétique ou irréelle Présenter résumer un livre Exprimer des rapports de cause et conséquence Donner son avis justi ?er ses choix Exprimer l ? accord et le désaccord Evoquer un changement de vie Comprendre une biographie Rapporter des paroles une conversation au passé Rapporter un événement exceptionnel un exploit Imaginer un passé di ?érent Situer un événement dans un récit au passé Exprimer des regrets Comprendre un manifeste Inciter à agir Prendre position Comprendre l ? historique d ? un événement Parler de ses lectures Demander le prêt d ? un objet Comprendre et donner des arguments pour la prévention mises en garde et incitation Exprimer son indignation faire un reproche Parler de son rapport à l ? image Caractériser des personnes tenue vestimentaire caractère comportement ? Demander des informations détaillées par mail Exprimer son point de vue sur l ? image de soi et la chirurgie esthétique Donner des ordres et faire des suggestions Exprimer des sentiments Parler de sa consommation et de ses habitudes d ? achat Caractériser Ecrire un mail de réclamation Négocier et discuter un prix Rapporter les paroles de quelqu ? un Mettre en garde Parler de ses façons d ? apprendre et de son type de mémoire Relater son parcours lors d ? un entretien de motivation Parler de son expérience S ? inscrire à l ? université Evoquer le passé Exprimer une concession et s ? opposer Parler de ses façons de s ? informer Donner des informations par courrier Comprendre des titres d ? actualité Donner son point de vue sur la une de quotidiens et savoir analyser des informations Relater un événement dans un article narratif Comprendre un article informatif Evoquer un événement non con ?rmé OBJECTIFS CONTENUS GRAMMATICAUX Place de l ? adverbe dans les temps composés Place des adjectifs Pronoms personnels après à et de Pronoms indirects en et y Pronoms COI Gérondif Pronoms de lieu en et y Expression du souhait Conditionnel présent faire une suggestion projet situation irréelle Expression du but Connecteurs pour exprimer la cause et la conséquence Gr? ce à à cause de Marqueurs temporels en durée Expression de rapports temporels avant de in ?nitif après in ?nitif passé Discours rapporté au passé Si PQP conditionnel passé Passé récent et futur proche dans un récit au passé Expression du regret Expression de la nécessité Contraste subjonctif indicatif dans les complétives Expression de