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Critique historique CRITIQUE HISTORIQUE CPLAN DU COURS Introduction dé ?nition obstacles paradoxes problématiques Chapitre I Histoire de l ? histoire ? di ?érents supports de l ? écriture ? naissance de l ? histoire ? pionniers Hérodote Thucydide Polybe ?

CRITIQUE HISTORIQUE CPLAN DU COURS Introduction dé ?nition obstacles paradoxes problématiques Chapitre I Histoire de l ? histoire ? di ?érents supports de l ? écriture ? naissance de l ? histoire ? pionniers Hérodote Thucydide Polybe ? notion de recul positif et négatif ? question de la vision du temps cyclique et linéaire ? transformations du temps polythéisme - monothéisme harmonisation du temps nécessités pratiques ? naissance de la critique historique Chapitre II Règles de la critique historique HEURISTIQUE ? classi ?cation des sources écrites ?gurées matérielles orales audiovisuelles ? problématiques diversité distinction entre sources et travaux précision ? peu de sources Antiquité ? trop de sources époque contemporaine ? ennemi des sources le temps e ?ets naturels et humains CRITIQUE EXTERNE ET CRITIQUE INTERNE ? Mabillon ? principes meilleure copie données concernant le copiste phénomène de la pente vers la passivité originaux lacunaires CRITIQUE EXTERNE qui quand o? comment par o? arrive-t-elle CRITIQUE INTERNE d ? interprétation de sincérité de compétence d ? exactitude contrôle des témoignages ? degrés variables de certitudes ? types de certitudes hypothético-déductives expérimentales par induction historico-critiques HERMENEUTIQUE ? deux dimensions C explication signi ?cation Chapitre III ? trois théories du soupçon au XIXème siècle marxisme freudisme structuralisme ? contre-point positivisme technicisme histoire nouvelle ? catégories en histoire en profondeur division analytique en largeur division géographique en longueur division chronologique ? concepts en histoire CHAPITRE I L'HISTOIRE DE L ? HISTOIRE Avec l'invention de l'écriture il y a passage de la préhistoire à l'histoire Le souci du temps est à mettre en rapport avec la nature des supports Il y a di ?érents supports d'écriture Les annales rédigées par des logographes sont des ouvrages rapportant les événements dans l'ordre chronologique année par année Elles font mention pêle-mêle d'événements récurrents tels les naissances les annonces nécrologiques Les généalogies sont l'historique des souverains des familles régnantes sous forme de listes Le temps est divisé par règne Les codes juridiques font allusion à des événements du passé avec un souci de structurer les règles de vie Les arrangements religieux rassemblent plusieurs textes plusieurs histoires légendaires qui font l'apologie du passé mais pas une représentation rationnelle du passé C'est donc un passé réinventé pour nourrir la doctrine religieuse Par exemple l'Ancien Testament Les premiers récits littéraires sont constitués des éloges des chefs des rois pour glori ?er leurs règnes au présent Ceux-ci ont diverses formes telles que des poèmes des hymnes Les mythes sont les témoins de la vitalité culturelle des sociétés Ils sont riches car ils comportent plusieurs entrées plusieurs portées Leur fonction est d'expliquer le réel ils donnent une explication globale nonanalytique Ils veulent tout expliquer même ce qui dépasse nos sens Les mythes sont anti- historiques car ils nient une évolution de l'histoire en se référant sans cesse à un ? ge d'or Les légendes contiennent des éléments de vérité historique ampli ?és par la fabulation l'imaginaire Par exemple la chanson de Roland Les légendes sont plus souples plus divertissantes plus légères moins explicatives que