Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dossier pedagogique casamemoire 1

Formation des guides mediateurs Les journées du patrimoine de Casablanca Dossier Pédagogique C Cformation organisée par Casamemoire partenaire de Mutual Heritage et de l'institut français de Casablanca dimanche mars CLe patrimoine une mémoire collective Dé ?nition Du latin patrimonium héritage du père le patrimoine est l ? héritage commun d ? un groupe ou d ? une collectivité qui est transmis aux générations suivantes Il peut être de nature très diverse culture histoire langue système de valeurs monuments oeuvres artistiques ex le patrimoine artistique le patrimoine de l ? Humanité La notion de ??patrimoine ? ?? ce qui est considéré comme l ? héritage commun ? ?? a été institutionnalisée par la France avec le décret de mettant en place la première ??commission des monuments historiques ? Ces monuments comprenaient dans l ? esprit de l ? époque les vestiges de l ? antiquité les édi ?ces religieux du Moyen Age et quelques ch? teaux La nation de patrimoine architectural n ? a pratiquement pas évolué pendant plusieurs décennies et elle ne s ? est guère étendue en dehors de l ? Europe occidentale quand la première ??conférence internationale pour la protection des mouvements historiques ? s ? est réunie à Athènes en seuls des pays européens y ont participé Et seulement trois pays non européens - la Tunisie le Mexique et le Pérou ont participé à la seconde à Venise trente ans plus tard en Cette notion ne sera ??mondialisée ? qu ? en avec l ? adoption par la conférence générale de l ? UNESCO en de la ??Convention et recommandations relatives à la protection du patrimoine culturel et naturel ? rati ?ée en par pays cette convention l ? est aujourd ? hui par plus de pays Une nouvelle conception de la notion de patrimoine Simultanément la notion de ??patrimoine architectural ? évoluait sur le plan conceptuel pour inclure sous l ? in uence des Italiens des édi ?ces construits sans l ? intervention d ? architectes ??architecture mineure ? des édi ?ces marqués par le terroir ??architecture vernaculaire ? à l ? instigation des Britanniques et ??l ? architecture industrielle ? usines gares etc encore sous l ? in uence des Britanniques Simultanément l ? idée même de patrimoine architectural évolue pour ne plus protéger uniquement un édi ?ce mais un ? lot un quartier éventuellement l ? ensemble d ? une ville En l ? UNESCO adopte à Nairobi une ??recommandation concernant la sauvegarde des ensembles historiques et traditionnels et leur rôle dans la vie contemporaine ? C ? est ainsi que la liste du patrimoine mondial de l ? UNESCO comprend non seulement Venise Italie Antigua Guatemala et le Vieux Quebec Canada mais aussi les villes de Shibam et Saana Yemen Gorée Sénégal et Fez Maroc La notion de ??tissu urbain ? est donc introduite dans le concept de patrimoine En France la ??loi Malraux ? sur les secteurs sauvegardés institutionnalise la protection des quartiers historiques Mais cette loi a ses e ?ets pervers