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Theme 4 axe 1 cours eleves 1

Lycée de Fonsorbes http yann-bouvier jimdofree com HGGSP Term HGGSP THEME - IDENTIFIER PROTÉGER ET VALORISER LE PATRIMOINE ENJEUX GÉOPOLITIQUES AXE - USAGES SOCIAUX ET POLITIQUES DU PATRIMOINE heures heures PROGRAMME AXE Usages sociaux et politiques du patrimoine - Réaménager la mémoire Les usages de Versailles de l ? empire à nos jours - Con its de patrimoine Les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle H H A FAIRE AVANT L ? INTRODUCTION DU THEME ? FIN DE SEMAINE Les élèves par groupes de à travaillent sur un des des DOSSIERS DOCUMENTAIRES dé ?nis par l ? enseignant présentant un sujet ainsi et indiquant la place du sujet dans le plan du cours ainsi que les éventuels jalons projeter les sujets et distribuer les dossiers sans manuels ? à partir des documents et d ? éventuelles recherches ils rédigent une mini-dissertation ? dont le développement fait de à lignes calibri et qui comporte aussi une introduction et une conclusion synthétiques mais présentant les enjeux du sujet Pas de sous-parties mais un travail structuré en grandes parties dont les titres sont indiqués NÉCÉSSITÉ D ? UNE VRAIE RÉFLEXION APPUYÉE SUR DES EXEMPLES PRÉCIS sujets problématisés voir la grille de notation mini-dissertation ? en ligne sur le site de l ? enseignant les élèves s ? organisent document collaboratif sur Google Docs dé ?nissent un PLAN se répartissent les t? ches et mettent en ligne le texte ?nal EN PDF AVANT LA VEILLE DE LA SÉANCE travaux lus et notés coef en classe la semaine suivante ils construisent le cours à récupérer sur le drive à lire à intégrer convenablement à la leçon Thème - Axe CLycée de Fonsorbes http yann-bouvier jimdofree com HGGSP Term INSCRIRE LES GROUPES I FORGER UNE IDENTITÉ RAYONNER ? USAGES SOCIAUX DU PATRIMOINE A - La mascarade Makishi Zambie ciment identitaire N - DOSSIER IMPRIMÉ EN LIGNE COMMENT LA MASCARADE MAKISHI PARTICIPE-T-ELLE A FORGER ET A FAIRE RAYONNNER L ? IDENTITÉ CULTURELLE DES PEUPLES QUI LA PRATIQUENT ? PATRIMOINE IMMATÉRIEL ? ? ? ? ? B - Versailles une vitrine de la France JALON N - DOSSIER PP - HACHETTE DOCS COMPLÉMENTAIRES EN LIGNE COMMENT LE CHATEAU DE VERSAILLES EST-IL DEVENU UN SYMBOLE DE LA CULTURE FRANCAISE Y COMPRIS A L ? INTERNATIONAL POURQUOI PEUT-ON DIRE QU ? IL EST AU C ?UR D ? ENJEUX ÉCONOMIQUES MAJEURS ? MÉCÉNAT MUSÉIFICATION II UN OUTIL IDÉOLOGIQUE ET DIPLOMATIQUE USAGES POLITIQUES DU PATRIMOINE A - Versailles haut-lieu de la vie politique française JALON N - DOSSIER PP - HACHETTE DOC COMPLÉMENTAIRE EN LIGNE POURQUOI PEUTDIRE QUE LE CH? TEAU DE VERSAILLES EST UTILISÉ COMME UNE SECONDE CAPITALE ? PAR LES DIRIGEANTS POLITIQUES FRANCAIS ? CONGRES B - Patrimoine et totalitarismes N - DOSSIER IMPRIMÉ EN LIGNE QUELS RAPPORTS AMBIVALENTS LES TOTALITARISMES NOUENT-ILS AVEC LE PATRIMOINE ? III LE PATRIMOINE EN DÉBAT S A - Un con it de patrimoine les frises du Parthénon depuis le XIXème siècle JALON N - DOSSIERS PP - HACHETTE POURQUOI LES FRISES DU