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F peser des solides et doser des liquides

Objectifs ? Conna? tre les unités de mesure des solides et des liquides ? Appliquer les savoirs précédemment acquis avec les unités de mesure de longueur aux unités de mesures de masse et de capacité Public Adultes peu scolarisés pouvant interagir à l ? oral assez facilement dans la vie courante connaissant des di ?cultés en lecture et écriture groupe maximum de personnes Prérequis Savoir lire et écrire des nombres décimaux et conna? tre le système de numération décimal avoir découvert et construit le système métrique avec des mesures de longueur ?che et avoir commencé à pratiquer les conversions de mesures de longueur ?che Durée heures Supports ? Fiche formateur ? Fiche apprenant ? Fiche matériel ? Fiche matériel Équipements ? Tableau blanc ? Feutres de à couleurs di ?érentes ? Ciseaux ? Colle ? Idéalement une balance de cuisine et un verre-doseur Fiche formateur CÉTAPE MISE EN ROUTE Objectif ? Être sensibilisé aux problèmes de la réduction des déchets ménagers Activité Une histoire d ? habitudes Matériel Proposer un échange oral entre les apprenants autour de leurs habitudes quotidiennes en termes de tri des déchets Les questions ci-dessous sont des suggestions pour amorcer ou nourrir le débat qui doit permettre à chacun de s ? informer à travers les habitudes et expériences des uns et des autres Veiller à ce que tous comprennent la signi ?cation de mots spéci ?ques exemples en vrac bouteille consignée défectueux ? À chaque fois que cela sera pertinent faire préciser la fréquence de leurs habitudes tout le temps très souvent souvent rarement jamais Triez-vous vos déchets Comment procédez-vous pour trier tous vos déchets Évitez-vous d ? acheter des produits jetables Achetez-vous des produits en vrac O? sur des marchés ? Utilisez-vous des contenants réutilisables bocaux sacs pour vos courses Rapportez-vous des bouteilles consignées Récupérez-vous ou collectez-vous d'anciens produits ex vêtements chaussures livres piles médicaments ampoules etc Tentez-vous de réparer ou de faire réparer des appareils électroménagers défectueux au lieu de jeter et d ? acheter de nouveau Dans certains quartiers il existe des Repair Café ? savez-vous ce que c ? est En connaissez-vous Pour avancer dans la prise de conscience tenter de dé ?nir ce qu ? est un déchet et l ? importance de les réduire Qu ? est-ce qu ? un déchet pour vous les ordures ménagères les emballages de produits Compléter la réponse des apprenants Il existe également des déchets volumineux appelés encombrants des déchets d'équipements électriques et électroniques appareils électriques des déchets verts pour ceux qui ont des jardins des résidus de production industrielle et de construction Un déchet est un objet ou une substance en ?n de vie qui ne présente alors plus d'utilité destiné à être recyclé ou éliminé Avez-vous idée de la quantité de déchets produits par un français et par an Non Combien de poubelles sortez-vous par semaine Par mois Par année E ?ectuer un rapide calcul poubelles de kg par semaine multipliées par semaines pour un foyer de personnes représentent kg d ?