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Dossier pedagogiaue copie MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE BURKINA FASO DE L ? ALPHABETISATION ET DE PROMOTOIN DE LA LANGUE Unité-Progrès- Justice ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? SECRETARIAT GENERAL ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DIRECTION REGIONALE DU CENTRE ?

MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE BURKINA FASO DE L ? ALPHABETISATION ET DE PROMOTOIN DE LA LANGUE Unité-Progrès- Justice ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? SECRETARIAT GENERAL ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DIRECTION REGIONALE DU CENTRE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? LYCEE PROFESSIONNEL REGIONAL DU CENTRE ENS UNZ DOSSIER DE PREPARATION D ? UNE INTERVENTION PEDAGOGIQUE THEME RECHERCHE DE DERANGEMENT TITRE DE LA LEÇON RECHERCHE DE DERANGEMENT SUR LE DEMARRAGE DIRECT UN SENS de marche Préparé par KABORE Aziz Année scolaire - CRECHERCHE DE DERANGEMENT IDENTITE DU CANDIDAT Nom Prénom Date et lieu de naissance Contact s N matricule ENS Filière Option Etablissement KABORE Aziz à Sabou - CAET Maintenance Industrielle LPRC CRECHERCHE DE DERANGEMENT Sommaire A Dossier Pédagogique I Fiche d ? identi ?cation pédagogique II Fiche de déroulement III Fiche d ? exploitation pédagogique IV Fiche d ? évaluation IV FICHE D ? EVALUATION FORMATIVE DU DOMAINE COGNITIF IV FICHE D ? EVALUATION FORMATIVE DU DOMAINE PSYCHOMOTEUR V Fiche de progression B DOSSIER TECHNIQUE Plan de la leçon Résume du cours Mode opératoire Document élève Fiche d ? évaluation du domaine cognitif Fiche d ? évaluation du domaine psychomoteur Fiche d ? intervention CRECHERCHE DE DERANGEMENT A Dossier Pédagogique CRECHERCHE DE DERANGEMENT DOCUMENT PEDAGOGIQUE I FICHE D ? IDENTIFICATION PEDAGOGIQUE II FICHE DE DEROULEMENT III FICHE D ? EXPLOITATION PEDAGOGIQUE IV FICHES D ? EVALUATION IV FICHE D ? EVALUATION DU DOMAINE COGNITIF IV FICHE D ? EVALUATION DU DOMAINE PSYCHOMOTEUR V FICHE DE PROGRESSION PEDAGOGIQUE CRECHERCHE DE DERANGEMENT CRECHERCHE DE DERANGEMENT ETABLISSEMENT LPRC I Fiche d ? identi ?cation pédagogique CLASSE eA BEP MI Groupe EFFECTIF s SPECIALITE MAINTENANCE INDUSTRIELLE MATIERE ELECTRICITE THEME recherche de dérangement DUREE H TITRE Recherche de dérangement sur le démarrage direct un sens de marche GARCONS DATE FILLES OBJECTIF FINAL A la ?n de la leçon l ? élève de la classe de eA BEP- MI doit être capable d ? identi ?er une panne sur le démarrage direct un sens de marche au bout de mn à partir des outils mis à leurs dispositions dans le respect des normes et les consignes de sécurité PLAN DE LA LEÇON I Dé ?nition PanneRecherche de panne II But III Pannes courantes Circuit de commande Circuit de puissance IV Méthode d ? intervention V Synthèse du cours PRES -REQUIS Fonctionnement du démarrage direct un sens de marche avec un voyant moteur asynchrone triphasé utilisation du multimètre lecture de schéma MOTS NOUVEAUX panne défaillance diagnostic CRECHERCHE DE DERANGEMENT II Fiche de déroulement ETAPES DE LA LECON ANIMATION DESIGNATION N ACTIVITE PROFESSEUR SUPPORT DIDACTIQUE ACTIVITE ELEVES MINUTAGE Etablissement du contact social Salue les élèves Néant Répondent aux h ?? h salutations du professeur mn Véri ?cation des absence Fait l ? appel et Remplit le cahier d ? absence Cahier d ? absence liste des élèves stylo Répondent à l ?