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Education physique 10 12 PROGRAMME D ? ÉTUDES Éducation physique e à e année C CProgramme d ? études du cours Éducation physique e à e année ? Droit d ? auteur de la Couronne Province de la Nouvelle-Écosse Préparé par le Conseil scolaire acadien provincia

PROGRAMME D ? ÉTUDES Éducation physique e à e année C CProgramme d ? études du cours Éducation physique e à e année ? Droit d ? auteur de la Couronne Province de la Nouvelle-Écosse Préparé par le Conseil scolaire acadien provincial Approuvé par la Direction des services acadiens et de langue française du ministère de l ? Éducation Province de la Nouvelle-Écosse Les auteurs ont fait tout leur possible pour indiquer les sources d ? origine et pour respecter la Loi sur le droit d ? auteur Si dans certains cas des omissions ont eu lieu prière d ? en aviser le Conseil scolaire acadien provincial au - pour qu ? elles soient recti ?ées Données pour le catalogage Vedette principale au titre Éducation physique e à e année Nouvelle-Écosse Ministère de l ? Éducation ISBN - - - La reproduction du contenu de ce document est autorisée dans sa totalité ou en partie dans la mesure o? elle s ? e ?ectue dans un but non commercial et qu ? elle indique clairement que ce document est une publication du Conseil scolaire acadien provincial CSAP PROGRAMME D ? ÉTUDES - ÉDUCATION PHYSIQUE e À e ANNÉE iii C CTable des matières Avant-propos vii Cadre théorique Contexte de l ? éducation publique Finalité de l ? éducation publique Buts et objectifs de l ? éducation publique Philosophie des programmes d ? études Résultats d ? apprentissage transdisciplinaires Énoncé de principe relatif au français parlé et écrit Énoncé de principe relatif à l ? évaluation fondée sur les résultats d ? apprentissage Énoncé de principe relatif à l ? intégration des technologies de l ? information et des communications Contexte de la discipline Dé ?nition et rôle de la discipline Nature de la discipline Nature de l ? apprentissage Nature de l ? enseignement Buts et résultats d ? apprentissage de la discipline Progression de la discipline Composantes pédagogiques du programme d ? études Pro ?l psychopédagogique de l ? élève Résultats d ? apprentissage transdisciplinaires reliés aux programmes d ? études Résultats d ? apprentissage généraux des programmes d ? études Résultats d ? apprentissage spéci ?ques Démarche pédagogique et démarche d ? apprentissage Plan d ? études Introduction Dixième année Onzième année Douzième année Annexes Annexe A Raison d ? être Annexe B Évaluation et mesure Annexe C Démarche et questions Annexe D Être un leader Annexe E Charte de l ? esprit sportif Annexe F Plan de leçon Annexe G Carnet de participation Références bibliographiques Références PROGRAMME D ? ÉTUDES - ÉDUCATION PHYSIQUE e À e ANNÉE v C CAVANT-PROPOS Le programme d ? études Éducation physique e à e année est un document destiné aux enseignants ainsi qu ? aux administrations des écoles et à tous les intervenants en éducation en Nouvelle-Écosse Il vise à encourager les élèves du secondaire deuxième cycle des écoles acadiennes de la Nouvelle-Écosse à adopter un mode de vie actif et sain On souhaite également que les élèves deviennent des ambassadeurs