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CPROJET ALPHA-MENUISERIE DU GROUPE ATOUT-LIRE description et évaluation ATOUT-LIRE Québec CV A la mémoire de Clarence qui a été notre compagnon tout au long de ce projet Comme l'a si bien dit F On en a perdu un bon CRédaction Colette Paquet Coordination c

CPROJET ALPHA-MENUISERIE DU GROUPE ATOUT-LIRE description et évaluation ATOUT-LIRE Québec CV A la mémoire de Clarence qui a été notre compagnon tout au long de ce projet Comme l'a si bien dit F On en a perdu un bon CRédaction Colette Paquet Coordination correction et relecture L'équipe d'animation d'Atout-Lire Nous remercions les participant-e-s du projet alpha- menuiserie pour leur engagement dans cette démarche Nous remercions les stagiaires Claudine Gagnon et Dominic Zalitis les bénévoles Stéphane Marie et Marie-Chantal Bertrand de même que toutes les personnes qui ont collaboré de près ou de loin à ce projet Ce projet a été rendu possible gr? ce à l'aide ?nancière provenant du Programme initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation ATOUT-LIRE ST-VALLIER OUEST QUÉBEC G K K - CTable des matières -INTRODUCTION - PRÉSENTATION DE L'ORGANISME - CONTEXTE D'ÉMERGENCE Contexte extérieur Contexte interne Identi ?cation des besoins de formation a Formation personnelle b Formation académique c Formation professionnelle Choix du projet et ?nancement - OBJECTIFS DU PROJET Phase Phase - PHILOSOPHIE - ÉTAPES PRÉALABLES Recrutement Le groupe alpha-menuiserie L'animatrice responsable du projet Première rencontre Leurs motivations a Apprendre dans l'action b Apprendre des choses utiles c Emploi Leurs peurs -ALPHA-MENUISERIE AU QUOTIDIEN Ménage Règles de sécurité Plans et devis C Fenêtres Apprendre par essai et erreur Visite d'un magasin de matériaux usagés La cuisine Visite du Salon Expo-habitat Construction de meubles Construction de cabanes d'oiseaux Achats d'outils Les gros travaux Visite guidée La visite du ministre de l'Éducation La peinture Personnes ressources et expériences stimulantes Des évaluations tout au long du projet - RÉSULTATS Les acquis en fonction des objectifs les di ?cultés rencontrées a Manque de ressources b Multi-niveaux en français et en calcul c Hétérogénéité face aux motivations d Intérêt variable envers l'emploi e Hétérogénéité du groupe face à la menuiserie f L'animatrice g Di ?cultés reliées aux objectifs h Règles de l'aide sociale i Abandons - RECOMMANDATIONS - CONCLUSION - ALBUM DE PHOTOS - EXEMPLES D'ACTIVITÉS ET D'EXERCICES C INTRODUCTION La scène se passe au troisième étage du Saint- Vallier ouest à Québec Le décor un sept et demi spacieux et bien éclairé mais délabré sale et inoccupé depuis vingt ans comme en fait foi le calendrier daté de laissé sur un mur par les derniers occupants Les plafonds de pl? tre s'e ?ritent et tombent par morceaux victimes de l'humidité du manque de chau ?age en hiver et d'in ?ltrations d'eau antérieures aux réparations de la toiture C'est là que le projet alpha-menuiserie se développera permettant aux participant-e-s impliqué-e-s de faire des apprentissages en français en calcul et en petite menuiserie tout en se rapprochant du marché du travail Le présent document a comme objectifs de décrire et d'évaluer cette expérience pour qui voudrait s'en inspirer en tout ou en partie Dans un premier temps la nature l'origine et le contexte d'émergence de ce projet de même que le groupe Atout-Lire dans lequel il a germé vous seront présentés À la suite de quoi vous découvrirez les objectifs la philosophie