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Académie de Casablanca-Settat Centre régional des métiers de l ? éducation et de la formation El Jadida ? Thème de projet L ? amélioration de niveau de lecture chez mes apprenants dans la langue française et leur faire aimer l ? acte de lire en ressentant un immense plaisir à feuilleter un texte Réalisé par BENHADDOU hasnaa Encadré par Mr EL MSOUDI - CPlan ? Introduction ? Qu ? est-ce que c ? est que lire et quel est son importance ? Les manifestations du problème de la lecture chez mes apprenants de la A E P de la A E P ? Quels sont les causes qui ont abouti à cet état alarmant chez les apprenants ? Plani ?cation d ? une stratégie procédurale ? Analyse des résultats ? Recommandations et propositions ? Conclusion CIntroduction Dans le cadre de la mise en ?uvre des dispositions de l ? arrêté ministériel relatif à l ? organisation de l ? année scolaire j ? ai entamé trois semaines de l ? évaluation diagnostique au pro ?t de mes apprenants sans distinction a ?n de mesurer leurs points forts leurs défaillances et les points à améliorer pour entreprendre une année scolaire sur un socle de la réussite La collecte des données et l ? analyse des résultats obtenus m ? ont permis de dégager les remarques suivantes En matière de lecture les élèves ont du mal à décoder et à déchi ?rer les lettres les syllabes et partants les mots et même ceux qui arrivent à décoder un texte pour le niveau de la A E P et pour les niveaux de la A E P ont de grandes di ?cultés à comprendre le message écrit C ? est la raison pour laquelle je suis tenue de redoubler d ? intenses e ?orts en vue de les aider à remédier leurs défaillances à travailler le déchi ?rage la uidité à enrichir d ? avantage leur capital lexical et les amenés à aimer l ? acte de lire et ressentir un immense plaisir à feuilleter un texte Problématique Comment peut-on améliorer le niveau de lecture chez mes apprenants dans la langue française et leur faire aimer l ? acte de lire en ressentant un immense plaisir à feuilleter un texte CQu ? est ce que lire LIONEL BETTANGER précise que L ? acte de lire est une communication par les yeux pour le sens sur des signes inertes et innocents les lettres ? JEAN FOUCAMBERT C ? est une action qui consiste à prélever des informations dans une langue écrite pour construire directement une signi ?cation Remarque Donc par le mot lire ? on n ? entend pas seulement déchi ?rement ? mais surtout construction du sens à l ? écrit ? c ? est-à-dire prise de connaissance du contenu d ? un texte du sens par la lecture Dé ?nition de la lecture La lecture est une activité de compréhension d ? une information écrite Cette dernière est en générale une représentation