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Conseils travail pdf Fiche méthode Optimiser le travail en prépa I Le cours Objectif du cours Dans le cours on trouve toute la base de la matière ? les nouvelles notions surface d ? onde ? les nouvelles lois principe d ? Huygens-Fresnel ? des exemples d ?

Fiche méthode Optimiser le travail en prépa I Le cours Objectif du cours Dans le cours on trouve toute la base de la matière ? les nouvelles notions surface d ? onde ? les nouvelles lois principe d ? Huygens-Fresnel ? des exemples d ? applications vidange d ? un réservoir ? des exemples un peu plus approfondis multivibrateur astable ? de l ? enrobage hors-programme lecture de diagrammes remarque diverses Thomson ?? Kel- vin Une bonne connaissance du cours est donc indispensable pour tout le reste Mal conna? tre son cours c ? est-à-dire mal conna? tre des lois ou des dé ?nitions risque de poser de grosses di ?cultés ? la non connaissance du vocabulaire nuit à la compréhension des problèmes posés autant dire qu ? on ne peut rien faire dans ce cas ex objet ? et image ? en optique ? la méconnaissance des lois provoque des utilisations non pertinentes ex le er principe Mais attention Surtout en ce qui concerne les lois il ne su ?t pas d ? apprendre la formule par c ?ur il faut aussi apprendre les conditions d ? application de la loi les hypothèses et signi ?cation des di ?érentes grandeurs Le cours étant le fondement de tout le reste il est impératif de lui consacrer su ?samment d ? attention Avant Pour préparer un cours c ? est très simple les veilles au soir de chaque cours il faut relire un crayon à la main ce qui a été fait la ou les séances précédentes en général tout le chapitre entamé Par exemple en physique il faut relire le cours les lundis soir mercredis soir et jeudis soir Attention Cette relecture a pour double but de rafra? chir la mémoire et de ?xer en mémoire Il est donc avant tout important de relire Parcourir des yeux ne su ?t pas mais refaire tous les calculs non plus Cela doit durer environ minutes par matière guère plus Si lors de la relecture vous rencontrez une di ?culté hop un coup de crayon celui que vous tenez à la main et vous poserez la question le lendemain au prof au début de l ? heure Comme un chapitre dure plusieurs séance il est normal de relire certains passages plusieurs fois C ? est voulu En relisant sérieusement plusieurs soirs di ?érents la même chose vous l ? apprendrez sans même vous en rendre compte Et lorsque vous en serez à la e ou e relecture d ? un même passage vous pourrez commencer à refaire de vous même les calculs cahier fermé car vous aurez très certainement compris la logique de la démonstration du calcul Se lancer dans les calculs trop tôt trop vite risque d ? être plus contreproductif qu ? autre chose Pendant Il faut suivre Cela signi ?e écouter mais aussi ? répondre honnêtement aux questions du prof au moins dans sa tête là o? personne ne pourra se moquer de vous si vous vous trompez ? Matthieu