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Justifier le tournant ethqiue

Recherches Travaux Valeur s de dans l ? enseignement des textes littéraires Introduction Vers une ?nalité renouvelée de l ? enseignement littéraire Towards a Renewed Purpose for Literary Education Nicolas Rouvière Édition électronique URL http journals openedition org recherchestravaux DOI recherchestravaux ISSN - Éditeur UGA Éditions Université Grenoble Alpes Édition imprimée ISBN - - - - ISSN - Référence électronique Nicolas Rouvière Introduction ? Recherches Travaux En ligne mis en ligne le juin consulté le septembre URL http journals openedition org recherchestravaux DOI https doi org recherchestravaux Ce document a été généré automatiquement le septembre ? Recherches Travaux CIntroduction Introduction Vers une ?nalité renouvelée de l ? enseignement littéraire Towards a Renewed Purpose for Literary Education Nicolas Rouvière En les Presses universitaires de Namur inauguraient leur nouvelle collection Diptyque ? destinée à la formation continuée des enseignants par un numéro intitulé Les valeurs dans de la littérature ? La référence explicite à ce titre pour le présent numéro de la revue Recherches et travaux marque un triple déplacement de perspective Évitement du mot littérature ? a ?rmation du mot enseignement ? et élargissement du sens du mot valeurs ? à son singulier Il s ? agit de questionner LA valeur de l ? enseignement des textes littéraires dans une période o? celui-ci a perdu son pouvoir d ? évidence Et de tenter de redonner un sens social à cet enseignement par le questionnement DES valeurs dans les textes et leur lecture La ?n d ? un cycle C ? est que la conception particulière de la littérature qui a prévalu à partir de la ?n du XVIIIe siècle est sans doute en train de dispara? tre et de laisser place à autre chose Le régime d ? historicité ? ?? au sens o? l ? entend François Hartog ?? de l ? objet Littérature ? est en train de changer sous nos yeux La thèse n ? est pas nouvelle Elle a été exposée par William Marx en largement discutée et débattue ensuite Encore le débat n ? a-t-il porté que sur deux piliers de l ? institution littéraire la place sociale de la littérature d ? une part le déterminisme interne au champ littéraire d ? autre part à travers le discours des écrivains et des critiques sur la valeur des lettres L ? originalité de l ? ouvrage de William Marx est d ? avoir doublé l ? histoire sociale de l ? activité littéraire par une histoire littéraire des discours de la ?n avant de poser son propre constat La triade en est connue expansion autonomisation dévalorisation Sous l ? in uence kantienne l ? ?uvre littéraire a revendiqué une autonomie de développement par rapport à l ? existence sociale puis l ? esthétisme à partir de la seconde moitié du XIXe siècle sous l ? in uence en particulier de la philosophie de Recherches Travaux CIntroduction Schopenhauer s ? est absolutisé en réalité autre en ?n on assisterait au tournant des années à l ? e