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Installation 1 FAPE INSTALLATION ConBAsLeESiTlRlAeRraysmonPd CéHdARaLEgSoChgrisitiqne u ROeUsX Départementaux en Arts Visuels Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique Inspection Académique BP Nice Cedex Tel

FAPE INSTALLATION ConBAsLeESiTlRlAeRraysmonPd CéHdARaLEgSoChgrisitiqne u ROeUsX Départementaux en Arts Visuels Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique Inspection Académique BP Nice Cedex Tel Fax CIntroduction Installation Nous rompons cette année avec la traditionnelle thématique pour vous proposer de travailler avec vos classes sur une forme artistique relativement récente dans l ? histoire des arts plastiques l ? Installation Lors des FAPE précédents nous avions remarqué - avec plaisir - que ce genre artistique était déjà exploré par certains d ? entrevous avec originalité et humour Nous vous invitons donc cette année à généraliser cette pratique dans les classes Les lieux d ? exposition en plein air celui de Mouans-Sartoux avec son ch? teau ses jardins son esplanade et sa forêt comme celui de Tourette-Levens avec ses places sa montée du ch? teau ses murailles ses terrasses se prêtent fort bien à la mise en espace de ce genre de productions Pas de thématique donc mais un sujet à traiter avec une grande liberté puisque précisément l ? Installation métisse les genres et peut se saisir de toutes les problématiques spatiales temporelles sensorielles ? C ? est bien sûr dans une dimension de plaisir de rêve et de jeu que nous proposerons aux enfants d ? élaborer ces dialogues avec l ? environnement ou de créer ces espaces imaginaires ? Comme chaque année nous avons élaboré un document pédagogique qui nous l ? espérons nourrira votre ré exion L ? Installation y est abordée sous di ?érents angles historique culturel artistique pédagogique ? Place donc aux univers expérimentaux terrains d ? aventures embarcations pour l ? imaginaire et autres espaces sensoriels ou kinesthésiques à faire partager aux spectateurs ? Les Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Visuels Raymond BALESTRA Christine CHARLES Richard ROUX BALESTRA Raymond CHARLES Christine ROUX Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique BP Nice Cedex Tel Fax CSommaire Introduction Sommaire Approche culturelle Autour des mots Etymologie Dé ?nitions L ? installation Dé ?nition Lieu Temps Spectateur Vie Thé? tralité dramaturgie mise en scène Références culturelles et citations Artistes installateurs Généalogie Précurseurs Contemporains ? Vanessa Beecroft ? Daniel Buren ? Sophie Calle ? Christo et Jeanne-Claude ? Andy Goldsworthy ? Loris Gréaud ? Thomas Hirschhorn ? Tadashi Kawamata ? Edward Kienholz ? Barbara Kruger ? Yayoi Kusama ? Mario Merz ? Nam June Paik ? Georges Rousse BALESTRA Raymond CHARLES Christine ROUX Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique BP Nice Cedex Tel Fax C ? James Turrell ? Felice Varini ? Bill Viola Approche pédagogique ? Tableau general ? L ? imaginaire et le symbolique ? L ? espace ? Le temps ? Les sens ? Le spectateur ? Le mouvement Démarche pédagogique ? Solliciter Projeter Collecter ? Composer Exposer Se référer Documentation Bibliographie Recherche Internet Filmographie BALESTRA Raymond CHARLES Christine ROUX Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique BP Nice Cedex Tel Fax CApproche culturelle BALESTRA Raymond CHARLES Christine ROUX Richard Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Plastiques Inspection Académique BP