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Kokoleoko dicas para aprendizagem

Kokoleoko ?? traditionnel africain Version chantée extraite du CD Cançons Infantils Catalanes Vol Grup Infantil El Ruc Català TUTTI kokoleoko mama kokoleoko Kokoleoko Mama koleoko awa mama awa awa mama koleoko traduction Le coq a chanté maman il faut se lever maman Ecoles en ch ?urs ?? catherine goxe ac-dijon fr - DSDEN CKokoleoko ?? traditionnel africain Version chantée extraite du CD Cançons Infantils Catalanes Vol - Grup Infantil El Ruc Català TUTTI JEUX RYTHMIQUES à pratiquer en début de chaque séance Cette chanson permet de travailler la notion de pulsation et de phrase musicale En début de séance on pourra sur le play-back mettre en place des jeux rythmiques pour s ? approprier ces notions Jeu aménagé ? du chef d ? orchestre se disposer en grande ronde - le chef fait des gestes en suivant la pulsation les élèves reproduisent les gestes à l ? identique Le chef change de geste les autres élèves doivent le suivre Pour commencer il est possible de proposer le jeu en se mettant à genou alterner le frappé sur le sol sur les genoux - Quels gestes l ? objectif de ce jeu est double o Découvrir les percussions corporelles produire des sons avec les di ?érentes parties de son corps - être attentif à la qualité et la variété des sons produits o Travailler la coordination alterner des gestes mobilisant di ?érentes parties du corps pieds mains cuisses poitrine ? Quand changer de geste si l ? on souhaite que le groupe soit bien synchronisé avec le chef celui-ci doit changer de geste de manière non aléatoire mais en suivant les phrases musicales quand la musique marque une pause équivalente à une virgule ou un point dans la langue écrite - ici tous les temps Proposer un travail collectif d ? écoute et de repérage des phrases musicales Le chef l ? enseignant sera le premier a ?n de présenter le jeu aux enfants - ensuite il donnera sa place à un élève - Variante lorsque la structure du morceau est comprise chaque enfant à son tour produira un geste sur une phrase musicale le groupe reproduira ce geste Création de jeu de mains à deux deux par deux les élèves inventeront un jeu de main qui devra être su ?samment clair pour que les autres puissent le reproduire en respectant la pulsation et les phrases musicales ère séance DECOUVERTE DE LA CHANSON Jeux rythmiques cf ci-dessus - jeu du chef d ? orchestre dirigé par l ? enseignant ère écoute de la chanson recueillir les commentaires des élèves langue style musical voix alternance parties chantées instrumentales ? ème écoute en déplacement en dansant Parties chantées on se déplace en suivant la pulsation et en variant ses déplacements en fonction des phrases musicales Parties instrumentales sur place chacun marque la pulsation avec son corps percussions corporelles ème séance et suivantes APPRENTISSAGE DE LA CHANSON Jeux rythmiques cf ci-dessus - proposer des variantes permettant aux enfants de devenir chefs ? d ?