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Evaluation lecture cursives francais

Evaluation lecture cursive Ronsard - Poème choisis et justi ?cations J ? ai choisis le poème page de Pétrarque Canzoniere Ecrit en et publier dans le sonnet ce poème m ? a beaucoup inspirée car comme dans le poème de Louise Labé vu en classe nous pouvons observer beaucoup d ? antithèse dans les vers mais ce texte lui ne parle pas de plainte de chagrin ou de sou ?rances mais plutôt les émois de l ? amour c ? est à dire les inquiétudes les peurs la crainte ? Ce qui m ? a plu car il se di ?érencie des poèmes étudié en classe Le second poème que j ? ai choisi est un texte de Victor Hugo page nommé elle était déchaussée elle était décoi ?ée ? ? Celui-ci m ? a très inspirée car contrairement aux poèmes vus en classe il décrit un amour réciproque entre deux amants C ? est un poème très positif nous renvoie une bonne image de l ? amour Aussi il s ? ouvre sur un vers parallèle elle était déchaussé elle était décoi ?ée ? qui donne un e ?et très harmonieux pour la suite de celui-ci - Lecture expressive du poème à expliquer Le poème que je vais analyser est celui de Victor Hugo ?? p - - Introduction contextualisée problématisée et plan détaillé du commentaire Le poème Elle était déchaussée elle était décoi ?ée ? ? écrit par Victor Hugo en il a été publié dans le recueil de poème Les Contemplations Victor Hugo est un poète dramaturge écrivain romancier et dessinateur romantique français né le février à Besançon et mort le mai à Paris Il est considéré comme l'un des plus importants écrivains de la langue française Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a eu un rôle idéologique majeur Il occupe une place marquante dans l'histoire des lettres françaises au XIXe siècle L ? intérêt de ce poème est d ? exprimer une rencontre amoureuse vécu mais aussi de souligner l ? harmonie entre les amants et la nature Comment le poète nous donne-t-il à lire sa rencontre amoureuse Pour répondre à cette question nous allons d ? abord étudier la proposition amoureuse du poète puis la mystérieuse ?lle Dans la première partie je mettrais en sous-partie d ? abord les questions avec veux tu t ? en venir dans les champs ? et veux-tu nous en aller sous les arbres profonds ? qui donnent un e ?et de doute et d ? attente et aussi j ? y ajouterais les allitérations en v veux-tu ? venir ? qui montre le désir du poète En deuxième sous-partie j ? analyserai le champ lexical de la nature avec les joncs ? les champs ? les arbres ? l ? herbe ? tous ces mots donne un sens sauvage au poème Ensuite dans la deuxième grande partie je mettrais en sous-partie la description de la ?lle avec l ? anaphore du pronom personnel elle