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Bac revision cro crc questions frequentes 1

Le compte rendu objectif Questions fréquentes Présenter le contexte Exemples -dans son article paru le juin dans le journal la revue le magazine -dans un extrait de son livre édité en Préciser l'action et l'intention de l ? auteur -A quel genre appartient ce texte Quels sont éléments qui le montrent A quoi le reconnaissez -vous Exemples L ? auteur évoquea ?n de -Quelle est la visée du texte Il rapporte le témoignage de a ?n de dénoncer les méfaits du colonialisme Rapporter les idées essentielles au discours indirect a- Le sujet parlant l'énonciateur L ? auteur il elle Le la journaliste l'historien cet humaniste ce défenseur des droits de l ? homme ? b- Les verbes introducteurs informe que a ?rme que Déclare que raconte que rapporte que ajoute que Dans le compte rendu objectif on doit -Ce texte est historique -Les éléments qui le montrent Les évènements principaux ? Les dates et les indices temporels Les noms propres ? -Le texte historique a une visée informative -L ? intention de l ? auteur est nous informer sur un évènement N B Trois composantes caractérisent le texte historique a Informer évènement et circonstances b Témoigner insertion de personne ayant vécu l ? événement discours direct c Analyser et commenter explication cause et conséquences de l ? évènement- point de vue de l ? historien en général sur l ? évènement ? Le repérage -Un terme est une seule unité -Relevez le linguistique verbe nom terme qui adjectif adverbe justi ?e cette -Une expression est un groupe de information mots ou une petite phrase historique Les -Relevez substituts -Un substitut l ? expression -Que représente permet de qui justi ?e le pronom reprendre votre on ? un mot ou réponse -Que désignent un groupe les de mots mots ? ? a ?n -A qui d ? éviter renvoient les les pronoms répétitions soulignés Il peut -A qui renvoie être lexical les pronoms ou en et y grammati CLe compte rendu Mettre en relief l ? idée générale Rendre compte à la troisième personne de la pensée de l ? auteur - Admettre des formules du type l ? auteur pense que a ?rme que ? - Ne pas suivre obligatoirement l ? ordre du texte - Ne pas recopier des phrases intégrales du texte - Réduire au tiers du texte source environ La critique elle porte sur la forme qui véhicule le contenu la cohérence et la logique de l'ouvrage l'aptitude des idées à retenir l'attention la rigueur la forme et le style Ainsi on peut se poser les questions suivantes Les informations que l'auteur expose sont-elles formulées clairement ou vaguement Appuie-t-il ses informations à l'aide de statistiques de données subjectives impressions personnelles ou véri ?ables enquêtes sondages témoignages statistiques expertises etc Existe-t-il des liens logiques entre les faits que l'auteur expose la manière dont il les explique La conclusion découle-t-elle logiquement des faits exposés Le sens donné aux termes est-il le même tout au long de l'ouvrage La présentation