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Carte d x27 exploration de pistes m8

Carte d ? exploration de pistes Utilisons l ? ordinateur pour ?naliser le projet de l ? année Le livre souvenirs La confection de la couverture Le choix d ? un titre L ? élaboration du sommaire du livre L ? illustration des textes L ? organisation des contenues - Ordre d ? apparition des textes - Mise en page Saisie des textes Shili Hichem page fb https www facebook com groups CExposition des travaux Fiche module journée Texte paulette est tombée malade Lecture ?? compréhension a partir du titre du texte de lecture les élèves émettent des hypothèses paulette a de la grippe Elle tousse son nez coule Elle a de la ?èvre Elle respire di ?cilement ? paulette a une angine Elle ne peut rien manger Elle ne plus boire Elle tremble de froid et ne peut pas marcher lecture silencieuse du texte - faire la comparaison entre les idées essentielles du texte et les hypothèses émises par les élèves paulette n ? est pas une ?lle malade paulette est une grosse télévision qui ne fonctionne pas bien Elle est tombée en panne car elle fonctionne toute la journée Oh c ? est trop Chaque personne dans cette maison a son meilleur émission la grand-mère veut suivre les recettes données par les cuisiniers - le petit frère veut voir les dessins animés - le père veut suivre la météo - depuis deux jours paulette ne fonctionne plus Toute la famille est malheureuse Réaction de la mère Elle gronde son ?ls Elle devient en colère Cette famille n ? a pas d ? occupation Si la télé ne fonctionne pas on peut faire autre chose Shili Hichem page fb https www facebook com groups C l ? enfant peut jouer à l ? ordinateur il peut faire su sport il peut faire le jardinage la grand-mère peut tricoter raconter des histoires aux enfants le père peut lire un journal Fait les devoirs avec ses enfants Saisie des textes Etc Expression orale Carte d ? exploitation de pistes Utilisons l ? ordinateur pour ?naliser le projet de l ? année Shili Hichem page fb https www facebook com groups CLa confection de la couverture Le livre souvenirs Le choix d ? un titre L ? élaboration du sommaire du livre L ? organisation des contenues - Ordre d ? apparition des textes - Mise en page Saisie des textes L ? illustration des textes ? ? ? Exposition des travauxEtc - toutes les activités orales du module et celles des journées paliers seront consacrées à la ?nalisation du projet de l ? année et à la préparation de l ? exposition des travaux d ? élèves livre-souvenirs et autres travaux bibliothèque - il y a un concours pour la meilleur couverture le meilleur titre et les plus belles illustrations celui qui gagne il aura un prix - le travail sera réalisé par groupe - les textes à publier sont à faire saisir sur ordinateur par les élèves - l ?