Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Competences 1 bac tableau Antigone Un travail élaboré par le professeur ZIANI Karim Séquence S S Etudier une Etudier un texte de tragédie moderne l ? exposition tragique à l ? instar d ? Antigone S Reconna? tre un dialogue polémique S Lire et comprendre u

Antigone Un travail élaboré par le professeur ZIANI Karim Séquence S S Etudier une Etudier un texte de tragédie moderne l ? exposition tragique à l ? instar d ? Antigone S Reconna? tre un dialogue polémique S Lire et comprendre une pièce de thé? tre tragédie S Etudier une scène de confrontation Antigone face à Créon S Etudier une scène de confrontation Antigone face à Créon -Se documenter sur - les personnages - les schémas actantiels d ? Antigone et de Créon Langue Lecture Se familiariser avec le lexique du thé? tre Employer Produire un texte correctement la phrase tragique à l ? instar complexe d ? Antigone Employer correctement la phrase complexe Reconnaitre la subordonnée circonstancielle de temps Lire et comprendre une pièce de thé? tre tragédie AO S ? initier au thé? tre Donner son point de vue à propos d ? un sujet S ? initier au thé? tre S ? initier au thé? tre dramatiser une scène dramatiser une scène Exprimer son point de vue Raisonner sur l ? histoire d ? une ?uvre tragique Communiquer oralement autour de l ? ?uvre Acquérir la méthodologie de la recherche langue Lecture PE Rédiger un résumé Rédiger un dialogue Rédiger un portrait Produire un texte autobiographique à l ? instar de la B A M Produire un texte argumentatif Lire méthodiquement un texte lire un texte autobiographique descriptif Rédiger un résumé de l ? ?uvre Souligner le changement de l ? espace du Msid de la terreur à celui de l ? amour Etudier l ? énonciation Reconna? tre les valeurs Produire un texte de l ? imparfait et du autobiographique passé simple DD DI Repérer le discours Etudier les ?gures de style indirect libre AO Développer la Débattre autour d ? un Débattre une S ? exprimer au sujet Débattre une question S ? exprimer sur la di ?érence compétence sujet question avec des du rituel Achoura avec des arguments existante entre le Msid et la communicative arguments au Maroc pertinents maternelle chez l ? apprenant pertinents PE Rédiger un récit Rédiger un texte argumentatif Elaborer une ?che de lecture Rédiger un récit Produire un texte narratif descriptif Etudier un extrait romanesque Langue Lecture Reconna? tre le registre pathétique Reconnaitre dans un textEetuledsier les ?gures de style liens logiques et leurs valeurs Etudier le registre lyrique et le registre tragique Etudier les ?gures de style Etudier le champ lexical Amener l ? élève à s ? exprimer à partir d ? une image re étant un fait pathétique Débattre autour du thème proposé Développer la compétence communicative de l ? élève Argumenter pour convaincre et pour persuader Argumenter pour convaincre et pour persuader AO La bo? te à merveilles Emettre des hypothèses de lecture à partir des éléments para textuels DJC www profziani com CUn travail élaboré par le professeur ZIANI Karim Développer la compétence rédactionnelle de l ? élève Argumenter pour PE convaincre et persuader Développer la compétence rédactionnelle de l ? élève Développer la