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Mokaa ast thy fiches ud4 l x27 oasis des mots 3aep 2019

Fiches pédagogiques UD Nouvelle édition septembre e L ? oasis g des mots OMAR SARHANI École Ain Harrouda Mohammedia CNiveau AEP UD Fiche Projet de classe SEMAINES et THEME Métiers et professions ACTES DE COMMUNICATION Décrire un métier Décrire un lieu de travail PROJET Réaliser un dossier sur les métiers et professions COMPETENCES TRANSVERSALES A CONSTRUIRE Ecouter activement ? Comprendre une consigne Réagir à la consigne ? Répéter prononcer articuler ? Mémoriser ? Oser la prise de parole en français ? Participer à la prise de parole en classe ? Faire de petites recherches ? Se concerter avec ses camarades ? Parler de travail fait et de travail à faire ? Se donner des t? ches à réaliser et les faire à temps ? Réaliser un dossier sur les métiers ? Découvrir l ? idée du choix de métier ? Travailler en autonomie ? S ? ouvrir sur son environnement DUREE séances de min chacune TYPE d ? ANIMATION Travail individuel en grand groupe en petits groupes en binômes EVALUATION Pendant les activités d ? apprentissage Déroulement des activités Les t? ches du professeur Les t? ches de l ? apprenant Semaine - Séance - min ACTIVITE LANCEMENT DU PROJET Expliquer aux élèves qu ? ils vont réaliser un projet ils vont composer faire réaliser un dépliant sur la protection contre les dangers Il leur explique qu ? ils vont travailler une fois par semaine sur le projet en min Il leur donne les étapes et leur explique qu ? ils vont montrer ? présenter leur réalisation devant leurs camarades et éventuellement d ? autres personnes lors de la semaine Les élèves vont avoir comme t? ches - Donner une liste de métiers qui les intéressent - Décrire en quoi consiste le métier en question - Parler du lieu o? s ? exerce le métier Le maitre explique les mots métier ?? profession -Les élèves participent à la compréhension des mots par des ?? travail ?? exercer un métier ?? avoir un métier ?? travailler dans ? recherches sur internet ou dans le dictionnaire Semaine - Séance - min ACTIVITE REALISATION D ? ETAPES L ? enseignant va -pointer avec chaque élève la réalisation de la t? che - orienter expliquer aider ceux et celles qui tardent à réaliser leur t? che de travailler sur les erreurs comme leviers des apprentissages Les élèves vont avoir comme t? ches -De donner des informations sur le métier choisi -Ecrire des phrases sur le métier et le lieu o? l ? on fait ce métier Reprendre les mots de vocabulaire de l ? oral et de la lecture pour alimenter cette rubrique Semaine - Séance - min Selon le support choisi les élèves vont coller agrafer découper etc ACTIVITE REALISATION D ? ETAPES SUITE Le ma? tre aide les élèves à commencer la réalisation du dossier sur les métiers et professions les matériaux pour composer son dépliant Les élèves écrivent les phrases pour composer le dossier Les élèves écrivent des phrases pour parler