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Exemple raep 2020 12 sur 20

Viviane Azarian admise avec la note de en interne Parcours professionnel Devenir enseignante un long processus J ? ai tout d ? abord une expérience d ? enseignant chercheur et de formatrice j ? ai en e ?et enseigné les littératures et cinémas d ? Afrique francophone à l ? université de Bayreuth en Allemagne de à puis j ? ai intégré l ? ESPE de l ? académie de Versailles en tant que formatrice de français à partir de Si je souhaite aujourd ? hui devenir enseignante dans le secondaire c ? est dans la continuité d ? un parcours professionnel qui autour de la notion de transmission m ? a amenée à approfondir deux axes essentiels celui de la transposition didactique et celui de la continuité des apprentissages Dans le cadre de mes enseignements à l ? université de Bayreuth au sein d ? une structure interdisciplinaire et internationale BIGSAS Bayreuth International School of African Studies confrontée à une grande diversité culturelle de publics du niveau Bachelor au niveau doctoral j ? ai été amenée à développer des méthodes de pédagogie active Je venais d ? obtenir un doctorat en littératures africaines et mes préoccupations allaient à l ? époque plutôt à la recherche que je ne savais pas encore su ?samment relier à l ? enseignement l ? enseignement était une t? che nouvelle qui m ? était con ?ée dans ce contexte international et pour laquelle j ? avais tout à construire La question du lien entre théorie et pratique s ? est alors posée de manière concrète comment me défaire d ? une posture trop transmissive comment transposer les savoirs acquis comment construire avec les étudiants une méthodologie de la recherche qui lie essentiellement apports théoriques et analyses des textes dans une lecture en va-et-vient De ces années à l ? université de Bayreuth je retiens aussi la volonté qui a été la mienne d ? établir des ponts entre l ? université et la société civile outre les di ?érents séminaires que j ? ai consacrés à l ? exploration des liens entre art et société dans une perspective transdisciplinaire littérature et anthropologie littérature et politique j ? ai coorganisé deux festivals ouverts sur la ville un festival de cinéma africain et un festival de littérature afro-caribéen Ce qui guidait mon action et ma ré exion alors était bien la question de la fonction que les pratiques artistiques peuvent occuper dans nos vies J ? ai ainsi pu développer des compétences transversales d ? anticipation d ? organisation de coopération Enseigner éduquer former Depuis je suis formatrice en français dans le cadre du Master MEEF de l ? académie de Versailles sur le site d ? Evry Les deux questions qui jalonnent mon parcours celle de la transposition didactique et celle de la continuité des apprentissages ont pris une importance aigüe Je suis en charge de la formation initiale de futurs professeurs des écoles et la didactique du français fait partie des disciplines que