Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Strategie de recherche A Lire un texte stratégies de lecture Que fait-on pour bien comprendre ce qu ? on lit Avant de commencer à lire un texte il faut d ? abord bien déterminer son intention de lecture Dans quel but lit-on ce texte Si on lit dans un but

A Lire un texte stratégies de lecture Que fait-on pour bien comprendre ce qu ? on lit Avant de commencer à lire un texte il faut d ? abord bien déterminer son intention de lecture Dans quel but lit-on ce texte Si on lit dans un but précis autre que le simple divertissement il faut devenir un lecteur actif ? Pour ce faire on s ? applique à annoter le texte avec des crayons des surligneurs et des papillons adhésifs post-it dans un environnement calme favorisant la concentration Voici quelques stratégies incontournables pour procéder à un travail d ? annotation e ?cace et ainsi mieux comprendre les textes complexes En plus des descriptions des stratégies présentées ci- dessous vous trouverez des exemples concrets de leur utilisation en cliquant sur le lien suivant PRÉDIRE LE CONTENU Avant la lecture cerner la structure du texte Pour bien comprendre le texte il faut d ? abord s ? attarder à la façon dont il est structuré On observe attentivement les éléments du paratexte a ?n d ? en dégager la structure titre sous-titres illustrations légendes encadrés mots en caractères gras etc Pendant la lecture émettre des hypothèses de lecture En analysant les éléments du paratexte et en se référant à ses connaissances antérieures sur le sujet du texte on peut alors émettre des hypothèses à propos de son contenu anticiper le déroulement de l'action ou encore prédire la façon dont se déploie la pensée de l'auteur Prédire le contenu du texte motive à poursuivre la lecture on est à même de véri ?er si ses hypothèses de départ se con ?rment ou non Consulter les notes en BLEU dans l'exemple Prédire le contenu ? SE QUESTIONNER INTERROGER LE TEXTE ? Se questionner c ? est s'interroger sur le choix d ? un mot le sens d ? un mot l ? auteur les titres les sous-titres etc Se poser des questions est un point de départ pour comprendre le sens du texte lorsqu ? un passage semble incompréhensible En cours de lecture on note les questions qui nous viennent en tête et les éléments de réponse trouvés dans les marges du document puis on souligne les passages qui suscitent une interrogation Remarquez qu ? il est possible de créer son propre code d ? annotation abréviations symboles couleurs surlignage etc Il est judicieux de se poser des questions à propos des éléments suivants C L ? intention de l ? auteur Quel est le but de l ? auteur en écrivant ce texte Que désire-t-il exprimer Le sujet le thème du texte et la thèse Quel est le propos l ? idée directrice du texte De quoi le texte traite-t-il Quelle idée sert de ?l conducteur Quelle position l ? auteur soutient-il Les idées principales les idées secondaires ou les arguments Quelles sont les idées principales et secondaires présentées par l ? auteur La conclusion de l ? auteur Quels constats l ? auteur dégage-t-il Pourquoi Consulter les notes en VERT dans l'exemple