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Guide de survie pour les profs1 pdf

Guide de sur vie du professeur confronté à des élèves dys ? C Guerrieri - La difusion de ce document est libre et gratuite Toute utilisation commerciale est strictement interdite Cette ?uvre est protégée par une licence Creative Commons CC-BY-NC-ND CPréface Professeur de Lettres et dyscalculique moi-même je sais que beaucoup d'enseignants se trouvent perplexes parfois dépourvus face aux élèves dys Les voilà dans nos classes avec des dispositifs qu'il est souvent difcile de suivre et des parents qui insistent leur enfant n'est pas comme les autres Comment faire alors puisque les autres c'est souvent élèves avec leurs propres problèmes et difcultés Que cela soit un intérêt de longue date de votre part ou que vous ne soyez confronté aux élèves dys que depuis récemment voire qu'il ne s'agisse que d'une simple curiosité polie j'espère que ce manuel saura vous apporter quelque chose Ce texte n'est pas un ouvrage pédagogique il ne s'agit que de l'échange de mon expérience Elle est subjective pas nécessairement très étendue nullement parfaite Ce manuel se veut aussi concret et pragmatique que possible en s'adressant à un public d'enseignants aussi large que possible Comme il est fondé sur mon expérience il est néanmoins uniquement consacré aux classes de collège et lycée Allez librement d'un chapitre à l'autre au gré de vos questions de vos interrogations Sa consultation n'est pas nécessairement linéaire Même si vous ne pourrez pas tout faire j'espère que vous y trouverez quelques pistes de travail Malheureusement vous ne trouverez ni recette magique ni solution miracle il n'y en a pas La difusion de ce manuel est libre et gratuite et toute suggestion pour l'améliorer est la bienvenue Toutefois il est protégé par une licence Creative Commons avis donc à ceux qui voudraient plagier puis difuser de façon payante ce travail J'ai également rédigé un Guide de survie à l'usage de l'élève dys en lycée qui vous donnera peut-être des idées d'activités pour amener vos élèves dys vers plus d'autonomie Les mises à jour sont indiquées sur mon site et annoncées sur mon compte Twitter N'oubliez pas pour fnir que lorsque l'on a afaire à des élèves dys il faut beaucoup de patience beaucoup d'humour et la capacité à se dire que l'on ne détient pas La Vérité Celia Guerrieri celia guerrieri ac- nice fr ? C Guerrieri - La difusion de ce document est libre et gratuite Toute utilisation commerciale est strictement interdite Cette ?uvre est protégée par une licence Creative Commons CC-BY-NC-ND CTable des matières Préface Les diférents dys Qui appelle-t-on dys ? Quelques éléments scientifques Les dys fonctionnent-ils de façon identique entre eux Dyscalculie ou innumérisme Moyens et dispositifs ofciels Les textes Le P A I et le P A P Le P P S L'Accompagnement Personnalisé le soutien le P P R E Particularités de l'A P dys et retours d'expériences Particularités du P P R E Le tiers temps Premier contact Au moindre soupçon Le bilan orthophonique Le passé de votre dys et sa soufrance Les parents et