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Invention rediger une suite de texte

Ecrire une suite de texte Le but de cet exercice est de véri ?er que l ? élève a compris le texte d ? origine et qu ? il est capable d ? en écrire une suite logique qui respecte les informations données par le texte ainsi que le style de l ? auteur Même si ce sujet est en apparence facile il nécessite de respecter certaines contraintes Première étape lecture attentive du texte Deuxième étape relever les informations sur la narration Il faut garder le même narrateur si le récit est raconté à la première ou à la troisième personne le vôtre devra l ? être également Il faut garder la même focalisation point de vue si le récit est raconté du point de vue du personnage interne ou si le narrateur est omniscient zéro alors votre texte devra conserver ce point de vue Il faut respecter le genre du texte d ? origine si le texte est un roman alors vous ne pouvez pas le transformer en extrait de thé? tre si le récit est réaliste vous ne pouvez pas faire intervenir d ? événement fantastique ? Il faut respecter le registre de langue du texte si le texte est rédigé avec un registre de langue soutenu vous ne pouvez pas adopter un style familier Il faut respecter les temps du récit si le texte d ? origine est dans un système de temps du présent alors il faut employer le présent le passé composé ou le futur En revanche si le système de temps est passé alors il faut employer l ? imparfait le passé simple le plus-que-parfait le passé antérieur ou le conditionnel futur dans le passé Il faut respecter le registre littéraire employé si le texte a une dominante pathétique tragique comique etc il faut respecter le même type de registre si l ? on veut que la suite soit cohérente Il faut respecter le rythme du récit si le texte suit une structure chronologique alors il faut que la suite le fasse également En revanche si le récit comporte une analepse une prolepse une pause etc il faut en tenir compte pour la suite Il faut essayer de respecter le style de l ? auteur si les phrases sont courtes et simples il faut faire de même En revanche si l ? auteur emploie des phrases longues avec des métaphores ou des hyperboles il faut tenter de reproduire ce style Troisième étape relever les informations sur l ? histoire Il faut garder le même cadre spatio-temporel si l ? histoire se déroule au XIX s votre récit ne peut contenir des lieux ou des technologies récentes pas d ? autoroute pas d ? électricité pas de téléphone sinon vous faites un anachronisme Gardez les mêmes lieux que ceux indiqués dans le texte de départ ou alors proposez des lieux qui soient cohérents avec ceux du texte d ? origine Il faut respecter les informations données sur les personnages gardez les mêmes caractéristiques que celles