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Kerity doc accompagnement Dossier d ? accompagnement Participez au GRAND CONCOURS DE RÉDACTION Ecrivez votre propre conte en mélangeant des personnages de plusieurs contes classiques Découvrez Kérity la Maison des Contes EN AVANT-PREMIERE le novembre www

Dossier d ? accompagnement Participez au GRAND CONCOURS DE RÉDACTION Ecrivez votre propre conte en mélangeant des personnages de plusieurs contes classiques Découvrez Kérity la Maison des Contes EN AVANT-PREMIERE le novembre www kerity-le ?lm com enseignants En collaboration avec les Éditions CL ? histoire atana? l a bientôt ans mais il ne sait toujours pas lire ? Lorsque sa tante Éléonore lui lègue sa bibliothèque contenant des centaines de livres Natana? l est très déçu Pourtant chacun de ces contes va livrer un merveilleux secret à la nuit tombée les petits héros la délicieuse Alice la méchante Fée Carabosse le terrible Capitaine Crochet sortent des livres Ils doivent prévenir Natana? l qu ? ils courent un grand danger et risquent de dispara? tre à jamais Pour sauver ses minuscules amis et leurs histoires Natana? l rétréci par la Fée Carabosse se lance dans l ? aventure Il a ?rontera vaillamment le très fourbe Pictou le crabe géant et l ? Ogre a ?amé Arrivera-t-il à temps à lire la formule magique qui les sauvera tous Le conte L ? histoire de Kérity la Maison des Contes nous invite à un voyage à travers les contes classiques d ? Alice au Pays des Merveilles au Petit Chaperon rouge sans oublier Pinocchio La Belle aux Bois Dormant Cendrillon ? Qu ? est qu ? un conte Un conte est un bref récit dont le contenu porte sur des événements imaginaires et dont la vocation la plus fréquente est d ? instruire l ? auditoire Il a une dimension pédagogique Il s ? agit avant tout d ? une littérature orale qui recoupe d ? innombrables mythes et légendes La transmission orale des contes à travers les ? ges a permis de véhiculer les valeurs sociales des peuples qui les ont produits Le plus souvent anonymes les contes sont restés rattachés au nom de celui qui les a retranscrits comme les contes de Grimm par exemple Les histoires racontées par les contes se retrouvent avec une grande permanence dans des régions les plus diverses pour des thèmes présentant une grande récurrence On peut ainsi parler d ? universalité du conte En ?n il a une dimension psychologique importante A travers La Psychanalyse des contes de fées Bruno Bettelheim explique comment dans des contes racontés de générations en générations les enfants peuvent trouver un espace d ? apprentissage de leurs con its psychiques et de leurs issues Conteurs à l ? école Organisez pour vos élèves la venue d ? un conteur dans votre classe ou établissement En collaboration avec MONDORAL le portail du Conte et des arts de la parole soutenu par le ministère de la culture vous trouverez les coordonnées du conteur proche de votre école via www kerity- le ?lm com enseignants CACTIVITÉS proposées aux élèves et guidées par les enseignants Activité Les contes de référence Un travail de correspondance entre l ? évocation du conte dans le texte et dans le ?lm ? Évoquer le conte préféré ? Inciter