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L1m2s1 Fiche de lecture M S TITRE CONSCIENCE PHONOLOGIQUE AVEC LA COMPTINE MA FAMILLE ? minutes OBJECTIFS ? Compter et matérialiser les syllabes des mots de la comptine ? Identi ?er le phonème a ? Identi ?er les mots qui riment dans la comptine D urée Niv

Fiche de lecture M S TITRE CONSCIENCE PHONOLOGIQUE AVEC LA COMPTINE MA FAMILLE ? minutes OBJECTIFS ? Compter et matérialiser les syllabes des mots de la comptine ? Identi ?er le phonème a ? Identi ?er les mots qui riment dans la comptine D urée Niveau èreannée Déroulement de la séance Travail du ma? tre Activités de l ? élève PHASE D ? EXPLORATION -Décompte et matérialisation des syllabes à l ? aide de claquements de mains et de jetons - L ? enseignant e choisit un mot du vers voici et mère explique qu ? ils vont compter les syllabes - L ? enseignant e prononce le mot en observant une pause pour chaque syllabe Chaque syllabe est matérialisée par un claquement de mains puis par un jeton Trouver le son récurent dans la comptine -Les élèves répètent le mot et claquent les mains pour matérialiser chaque syllabe Ils matérialisent chaque syllabe par un jeton PHASE DE STRUCTURATION ET D ? OBJECTIVATION -Discrimination auditive du son a dans les mots de la comptine Recherche des mots avec a dans la classe - Activité p discrimination auditive avion ananas radis salade seau correction Les élèves discriminent le son phase d ? évaluation et de remédiation -L ? enseignant e demande aux élèves ce qu ? ils ont appris pendant cette séance Les élèves récapitulent C C ? ? ?