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Le conte des origines fiche de prep

Littérature ?? production d ? écrit Séance Découvrir un conte des origines Objectif spéci ?que de la séance découvrir le fonctionnement d ? un conte des Compétences développées origines Savoir lire un texte silencieusement et en comprendre le sens Durée heure Matériel texte Pourquoi les corbeaux sont-ils noirs Dispositif travail individuel et correction collective CDéroulement Durée Dispositifs Observation Distribution du texte consignes ? Travail d ? écoute collectif Vous allez lire ce texte Une fois que vous l ? avez bien lu vous devez recopier les questions notées au tableau puis y répondre en justi ?ant votre réponse ? ? Questions Quel est le personnage principal de cette histoire le corbeau Qu ? est ce qui a changé entre le début et la ?n de l ? histoire au début le corbeau possède un plumage de toutes les couleurs et il chante joliment A la ?n il est noir et pousse de vilains cris Quel est le caractère du corbeau il est ?er vaniteux hautain ? Travail individuel écrit ? L iPttoéurraqtuuoriele ??cporrobedauucetisot-nil den ? étrcérditans le feu ilSeénatrnecdean s le feu car il pense que le Éfecurvireeutà la manière de ? OraJl acoclqleucteifs Charpentreau se mesurer à lui ? Comment est-il après être sorti du feu ses plumes sont toutes brulées et il pousse des vilains cris ? Travail d ? écoute collectif Correction avec retour obligatoire au texte Oral collectif Questionnement pensez-vous qu ? il s ? agit d ? une vraie histoire Lecture d ? un autre conte des origines pourquoi la mer est-elle salée Même questionnement Débat autour de l ? intérêt des contes des origines Introduction du terme conte des origines ou conte étiologique AFFICHE PROVISOIRE Littérature ?? production d ? écrit Séance Découvrir un conte des origines CObjectif spéci ?que de la séance découvrir la structure Compétences développées Découvrir un deuxième conte des origines Découvrir la structure particulière du conte Etablir des relations entre des textes Durée heure Matériel textes Pourquoi le crocodile vit dans les rivières Dispositif travail individuel et correction collective Le porc-épic Pourquoi la chauve-souris ne vole que la nuit Pourquoi certains arbres gardent leurs feuilles l ? hiver ? ? ? ? ? ? Déroulement Phase de reprise La semaine dernière on a vu un nouveau genre de conte qui se rappelle du nom de ces contes Aujourd ? hui nous allons lire un nouveau conte des origines pourquoi certains arbres ne gardent leurs feuilles l ? hiver Question quand se passe cette histoire qui sont les principaux personnages comment sont-ils au début de l ? histoire comment sont-ils à la ?n donne un titre à cette histoire Cette histoire est-elle réelle ou inventée Distribution du texte puzzle Cette fois vous avez un texte donc les parties ne sont pas en ordre vous devez les retrouver l ? ordre et souligner les mots du texte qui vous ont aidés Mise en commun les élèves présentent leur travail validation en groupe classe à l ? oral en soulignant les indices Dégager