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Negation fle Fiche signalétique Public Débutants japonais A Public scolaire vivant au Japon Groupe de apprenants ? gés de - ans Thème Être célèbre Durée minutes Objectifs Pouvoir repérer la négation et l ? utiliser correctement dans une phrase - Ma? trise

Fiche signalétique Public Débutants japonais A Public scolaire vivant au Japon Groupe de apprenants ? gés de - ans Thème Être célèbre Durée minutes Objectifs Pouvoir repérer la négation et l ? utiliser correctement dans une phrase - Ma? triser le vocabulaire de la leçon Pré-requis - Passé composé C Introduction La négation est sans aucun doute un sujet étrange pour une classe de FLE Pour nous francophones la négation semble aller de soi à un point tel que les grammairiens s ? y intéressent peu Néanmoins dans le cadre de ce travail nous allons tenter d ? éclairer des non- francophones sur ce point de grammaire Dans un premier temps nous nous sommes intéressés à cinq manuels de Français Langue Etrangère Nous avons établi un commentaire critique pour chacun d ? eux en se basant sur les objectifs du manuel les thèmes abordés la grammaire ainsi que les exercices Ensuite nous avons crée notre discours grammatical Il ne s ? agit nullement d ? un discours adapté aux élèves Cependant ce discours grammatical servira de cadre de référence pour le professeur En ?n vient la leçon Elle a été créée pour une durée de deux heures Ces activités sont destinées à un public scolaire dont le niveau oscille entre débutant et intermédiaire Cette leçon sous-entend une interaction prof-élèves constante a ?n de développer au maximum l ? oral Le thème de la leçon est Etre célèbre ? Dans le but d ? améliorer la compréhension à la lecture nous avons choisi un extrait du livre Harry Potter et le Prince de Sang-mêlé Cet extrait peut dans un premier abord para? tre long et di ?cile pour un groupe A Néanmoins nous insistons sur le fait que le professeur est présent pour expliquer les mots et tournures de phrases incompris De plus il n ? est pas improbable que des jeunes adolescents aient lu ce livre en japonais ce qui pourrait les aider dans la compréhension du texte ROWLING K Harry Potter et le Prince de Sang-mêlé Paris Ed Gallimard p - C État de la question dans les manuels a Mosa? que Le premier manuel que nous analyserons est Mosa? que Dans la préface nous pouvons lire que Mosa? que promet des activités qui feront découvrir les règles grammaticales De plus les auteurs du manuel promettent de procéder par la progression en spirale Pour présenter la question de la négation dans ce manuel nous avons décidé de suivre la progression promise par Mosa? que Nous suivrons donc leçon par leçon l ? avancement Thèmes La négation est vue par ce manuel dans di ?érentes leçons Tout d ? abord la leçon aborde la négation dans une leçon portant sur les magasins d ? alimentation La leçon fait découvrir la négation ne ? pas Ensuite la leçon s ? intéresse aux autres négations L ? unité thématique de la leçon est les villes les pays les paysages et le climat La négation est également présente dans la leçon Nous pouvons