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Programme 1 C C C CFRANÇAIS LANGUE DE LA MODERNITE une voie vers des cultures et des savoirs multiples C ? est un grand plaisir de vous souhaiter la bienvenue au XXIème congrès de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français FBPF organisé par l ?

C C C CFRANÇAIS LANGUE DE LA MODERNITE une voie vers des cultures et des savoirs multiples C ? est un grand plaisir de vous souhaiter la bienvenue au XXIème congrès de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français FBPF organisé par l ? Association des Professeurs de Français de l ? Etat de Sergipe APFESE Après Macapá en Niterói en Curitiba en chercheurs enseignants et étudiants se retrouvent dans la capitale de Sergipe le plus petit Etat du Brésil situé dans la région du Nordeste ? sous la bannière du Français langue de la modernité Il n ? est jamais fondé d ? attacher une notion un concept une valeur à une langue donnée Mais la mise en relation du français comme langue littérature et culture avec la modernité ? va faire surgir une propriété commune l ? inscription dans l ? histoire la conscience du nouveau et de l ? ancien le déjà-là et l ? invention Oui les études françaises en France dans la francophonie et dans le monde ont l ? habitude de faire référence aux classiques ? et aux modernes ? aux traits de la modernité ? mis en avant par Baudelaire et les avant-gardes esthétiques au contemporain et à la post-modernité comme philosophie Mais la francophonie et la francophilie celle des professeurs de français au Brésil et ailleurs ont aussi à combler une attente celle que le monde moderne a ?che économie commerce numérique Et ce à travers la concurrence des langues dans la mondialisation Il n ? y a pas d ? antagonisme a priori entre ces di ?érentes facettes de la modernité Le Congrès sera l ? occasion d ? y ré échir dans le contexte brésilien L ? enseignement du français au Brésil a connu et conna? t de di ?érents moments à l ? école secondaire dans les universités et dans des établissements privés et publics La réunion des acteurs principaux du processus d ? enseignement apprentissage du français est indispensable a ?n de pouvoir faire une ré exion sur des sujets concernant l ? enseignement de la langue de Molière de ?xer une feuille de route et de continuer à développer des stratégies politiques et didactiques pour enseigner la langue et ses cultures dans l ? avenir Le contexte relaxant le cadre apaisant au rythme calme en font un lieu parfait pour débattre les enjeux du Français langue de la modernité une voie vers des cultures et des savoirs multiples à Aracaju Cette ville sur la côte brésilienne tire son nom d ? un oiseau et d ? un fruit tropicaux l ? ara et le cajou le caju ? en brésilien Bien sûr on y trouve la poésie et la francophonie en plus d ? une hospitalité incomparable Dans ce cadre bordé par de longues étendues de sable blanc nous sommes ravis d ? échanger et de partager avec vous les ré exions autour du Français langue de la modernité présentées selon les quatre axes thématiques suivants CDidactique