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Proiect clasa 8 oreNr de Introduction? nv ? ?areUnitatea de Competen ?e speci ?ce Unit ? ?i de competen ?e N o Con ?inuturi tematice lingvistice Data Strategii didactice i tehnici de evaluare Réception des messages oraux Systematisation des aquis Producti

oreNr de Introduction? nv ? ?areUnitatea de Competen ?e speci ?ce Unit ? ?i de competen ?e N o Con ?inuturi tematice lingvistice Data Strategii didactice i tehnici de evaluare Réception des messages oraux Systematisation des aquis Production des messages oraux et linguistiques interaction Le ?on Leçon de révision Le ?on Lexique Grammaire Le ?on Évaluation initiale Le ?on Analyse des erreurs Plan de récapitulation et de consolidation Formation des habiletés d ?exprimer Le ?on La ronde des métiers un souhait Le ?on Exprimer un souhait un désir Petits artisans La proposition subordonnée Réception des messages oraux Production des messages oraux et interaction Réception des messages écrits Production des messages écrits et interaction Entretien d ? un dialogue sur un thème connu pour un échange d ? informations simples Accumulation du matériel linguistique et grammatical Connaissance des coutumes et des lois d ? autres pays Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales Le ?on Bienvenue au coll ge Le ?on Le système scolaire français Le ?on Etre jeune Le ?on Le parler jeune Le ?on Comme je suis Le ?on Panorama de l ? histoire de l ?école en France Le ?on Panorama de l ? histoire de l ?école en France Texte à trous Tabel Brainstorming Carte concept Débat Lecture Audition Tr en paires et en groupes Présentation TIC UNITÉ FRANCEUNTÉ L ? ECOLE EN Connexion à d ? autres langues et disciplines mati res Initiation dans la connaissance d ? autres cultures Déscription brève et uente du relief Connaissance des coutumes et des lois français Le ?on Grande Mobil de stop la violence Le ?on Apprendre à se valoriser Images ?ches Audition Lecture CUNITÉ CADRES DE VIEPRIVILÉGIÉ MONDESCOLAIRE LE MONDE Exprimer la cause situer un objet Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales Le ?on La lettre anonyme Le ?on Une interview Le ?on Une interview Le ?on ÉVALUATION SOMMATIVE ECRITE Analyse de l'évaluation sommative Audition Jeu did Tr en groupes Essai Initiation dans la connaissance d ? autres cultures Réception des messages oraux Production des messages oraux et interaction Réception des messages écrits Production des messages écrits et interaction Connaissance des textes litteraires spéci ?ques Formation des capacités de former un champ lexical Formation des capacités d ? utiliser correctement les formes linguistiques Systématisation des connaisances linguistiques et grammaticales Réception des messages oraux Production des messages oraux et interaction Réception des messages écrits Extrait des informations essentielles d ? un texte inconnu Former des capacités d ? exprimer UNITÉ Le ?on Le ?on Le ?on Centre d'intérêts pour les ados La vie des adolescents O? est- ce que les jeunes fran ?ais passent leur temps libre Le ?on Quelle belle chose est la vie Le ?on Quelle belle chose est la vie Audition Conv eur Brainstorm Débat l ?ordinateur Récitation Lecture Le ?on Le ?on Le ?on Que lui est-il arrivé Fiche d'identité de la France Découvrons la Bretagne Jeu de rôles l ?internet l ?ordinateur CUNITÉ LES? MEUNITÉ L ? INDIVIDU ET SON ÉTAT D ?D ? IDENTITEÉLES