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Projet didactique clasa a 5

PROJET DIDACTIQUE DATE le fevrier CLASSE le V eme classe L ? COLE SCOALA GIMNAZIALA VINGARD OBJET langue francaise SUJET Il y a tant de choses à voir TYPE DE LEÇON acquisition des nouvelles connaissances BUT acquisition de nouvelles connaissances enrichir le vocabulaire des élèves avec de nouveaux mots LE PROFESSEUR POPA IOANA MIHAELA TEMPS minutes COMP TENCES G N RALES - reconnaitre des informations esentielles dans un text -associer des informations d'un text avec une image COMP TENCES SP CIFIQUES - identi ?er les plus importants lieux à visiter en France -rédiger une carte postale - imaginer un itinéraire d ? une excursion faire un collage photo avec les images de France CONTENU LINGUISTIQUE Il y a tant de choses a voir MOYENS DIDACTIQUES le manuel de français le tableau noir les illustrations les ?ches de travail M THODES DIDACTIQUES la conversation la lecture le dialogue l ? observation l ? explication l ? exercice l ? apprentissage par la découverte FORMES D ? ACTIVIT collective et individuelle BIBLIOGRAPHIE -Le manuel de français Cavaliotti -Guide pratique pour les professeurs de français Manuela-Delia Anghel Nicolae Florentin CSC NARIO DIDACTIQUE Les séquences de la léçon La mise en train CO compréhension orale CE compréhension écrite EO expression orale EE expression écrite Durée Nature de Activité du professeur Activité des élèves Méthodes l ? activité didactique de l ? élève s ? CO EO Le professeur salue les élèves Les élèves répondent au La et enregistre les absents Le professeur conversation professeur éveille l ? attention frontale des élèves et crée en classe une atmosphère propice au travail Observat ions La véri ?cation des connaissances antérieures ? ? CO EO Le professeur montre aux Les élèves proposent des La CE élèves une image représentant réponses conversation un monument historique de Alab Iulia et leur demande de reconnaitre la ville dont il se trouve La communication des nouvelles connaissances ? CO EO Le professeur propose aux Les élèves lisent le texte élèves d ? ouvrir les manuels à La lecture la page et de lire ensemble Les élèves complètent la la leçon Il y a tant de choses ?che de travail à voir D ? après avoir lu le texte les élèves doivent compléter la L ? Euro Disney L ? exercice ?che avec les objectifs touristiques identi ?es dans le Le travail dialogue de Paul et Daniel Le Parc Asterix CLe sujet de la leçon La ?xation des connaissances ? CO EO Le professeur propose aux CE EE élèves de résoudre les exercices de la page en équipes ? CO EO Le professeur donne aux CE élèves une structure pour rédiger une carte postale individuel Le Pays France Miniature Les élèves organises en équipes répondent aux questions visant la compréhension du texte lu page L ? équipe Trouvez la bonne réponse vraie ou faux L ? équipe Reliez les phrases du carnet de route de Jean- Claude L ? équipe Mettez les phrases en ordre Les élèves doivent Imaginer un itinéraire d