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Rapport de stage 3 nawal yatim

Rapport de stage Préparée par Nawal Yatim Sous la direction de Dr Grace Talej Année universitaire - CMaths En EB l ? enseignante a expliqué une partie de la leçon des nombres relatifs à l ? aide d ? un PowerPoint interactif c à d elle explique puis elle donne des exemples et des exercices qui répondent aux objectifs de la partie expliquée Puis elle a demandé aux élèves de travailler en groupe pour résoudre les exercices de livre en relation avec la partie expliquée Finalement elle a résout avec les élèves les exercices d ? une façon interactif sur le PowerPoint La deuxième fois elle a continué l ? explication de la leçon de la même façon sur PowerPoint mais elle a résout les exercices sur le tableau vert En classe de Eb elle a suivi la même démarche en expliquant la leçon de comparaison des décimaux Les PowerPoint sont fait d ? une façon confortable ne dérange pas les élèves En Eb l ? enseignante a révisé les leçons qui sont pour l ? examen ?nal en résolvant des exercices supplémentaire interactives sur PowerPoint Sciences En EB l ? enseignante des sciences a introduit la leçon de conservation des milieux d ? eau douce par une image comparant un milieu d ? eau douce pollué et un autre non pollué Une discussion s ? est produite sur l ? image puis elle a commencé la leçon par un PowerPoint qui explique les polluants de l ? eau douce qui est pleine des photos CEn Eb l ? enseignante a expliqué la leçon de les états de la matière elle a introduit la leçon par une vidéo de deux minutes montrant les di ?érents états de la matière et elle a fait une discussion puis elle a utilisé un PowerPoint d ? exercice qui montre di ?érent photo des objets et aux élèves de dire à quelle état de la matière appartient chaque objet Dans la même classe l ? enseignante a expliqué la leçon du thermomètre elle a commencé par deux questions sur une image du thermomètre a ?ché sur le tableau de quoi s ? agit-il À quoi sert-il Une discussion est produite en classe puis elle a répondu aux questions à travers d ? un PowerPoint après elle a montré des images montrant des températures di ?érents et aux élèves de savoir bien lire les températures Arabe En EB l ? enseignante a mis un CD pour entendre un texte audible et elle a distribué des ?ches pour répondre aux questions le texte était long et très rapide Puis elle a corrigé les questions sur un PowerPoint et elle a demandé aux élèves de corriger les erreurs En Eb aussi elle a utilisé la même façon du travail mais le texte était clair et non pas rapide comme la première fois Elle a échangé les ?ches et chaque élève a corrigé la ?che d ? un autre élève C