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Reperes 18 1998 CREPERES Rédactrice en chef Catherine TAUVERON Secrétaire de rédaction Gilbert DUCANCEL Directeur de publication Philippe MEIRIEU directeur de l'INRP COMITÉ DE RÉDACTION Jacques COLOMB Département Didactiques des disciplines INRP Michel DA

CREPERES Rédactrice en chef Catherine TAUVERON Secrétaire de rédaction Gilbert DUCANCEL Directeur de publication Philippe MEIRIEU directeur de l'INRP COMITÉ DE RÉDACTION Jacques COLOMB Département Didactiques des disciplines INRP Michel DABENE Université Stendhal Grenoble Gilbert DUCANCEL IUFM de Picardie Centre d'Amiens Marie-Madeleine de GAULMYN Université Louis Lumière Lyon II Francis GROSSMANN Université Stendhal Grenoble Catherine LE CUNFF IUFM de Rennes Danièle MANESSE Université Paris V Francis MARCOIN Université d'Artois Maryvonne MASSELOT Université de Franche-Comté Alain NICAISE Inspection départementale de l'E N d'Amiens I Sylvie PLANE IUFM de Poitiers Yves REUTER Université Charles de Gaulle Lille Hélène ROMIAN rédactrice en chef de à Catherine TAUVERON INRP Didactique des disciplines Équipes Français École Gilbert TURCO IUFM de Rennes COMITÉ DE LECTURE Suzanne ALLAIRE Université de Rennes Alain BOUCHEZ Inspection générale de la Formation des Maitres Jean-Paul BRONCKART Université de Genève Michel BROSSARD Université de Bordeaux II Jean-Louis CHISS ENS de Fontenay-Saint-Cloud Jacques DAVID IUFM de Versailles Centre de Cergy-Pontoise Régine DELAMOTTE-LEGRAND Université de Haute Normandie Francette DELAGE Inspection départementale de l'E N de Rezé Simone DELESALLE Université Paris VIII Claudine FABRE IUFM et Université de Poitiers Michel FRANCARD Faculté de Philosophie et Lettres Louvain-la-Neuve Frédéric FRANCOIS Université Paris V Claudine GARCIA- DEBANC IUFM de Toulouse Guislaine HAAS Université de Dijon Jean-Pierre JAFFRÉ CNRS Dominique LAFONTAINE Université de Liège Rosine LARTIGUE IUFM de Créteil Centre de Melun Maurice MAS IUFM de Grenoble Centre de Privas Bernadette MOUVET Université de Liège Elizabeth NONNON Université de Lille Micheline PROUILHAC IUFM de Limoges Yves REUTER Université de Lille III Bernard SCHNEUWLY Université de Genève Françoise SUBLET MAFPEN et Université de Toulouse Le Mirail Jacques TREIGNIER Inspection départementale de l'E N de Dreux Jacques WEISS IRDP de Neuch? tel Rédaction INRP - Département Didactiques des disciplines rue d'Ulm PARIS CEDEX CREPÈRES n - À LA CONQUÊTE DE L'ÉCRIT Sommaire A la conquête de l'écrit Mireille BRIGAUDIOT IUFM de Versailles et INRP-PROG et Roland GOIGOUX IUFM d'Auvergne et CNRS Ajuster l'enseignement aux apprentissages la recherche PROG Construction progressive de compétences en langage écrit de la Petite section au CE ? INRP Pour une construction progressive des compétences en langage écrit Mireille BRIGAUDIOT IUFM de Versailles et INRP-PROG Essayer d'écrire dès l'École maternelle un risque raisonné porteur d'apprentissage Brigitte CALLEJA Chantai CLOIX et Jacques RILLIARD IUFM de Bourgogne et INRP-PROG Lire une modalité de la compréhension du langage écrit par les élèves Gilbert DUCANCEL et Denyse VERECQUE IUFM de Picardie et INRP-PROG Et si l'entrée dans la culture de l'écrit se faisait comme du miel Marie-Alix DEFRANCE IUFM de Versailles et INRP-PROG Construire et évaluer des outils pour les maitres Compréhension de textes comment aider les élèves de CE à construire la cohérence de la signi ?cation globale d'un texte Denis LEGROS Hervé MERVANT Guy DENHIERE et Claire SALVAN IUFM de Créteil Universités de Paris et de Provence Une intervention a visée cognitive en Grande section de Maternelle ses e ?ets de transfert sur l'apprentissage de la lecture à l'École élémentaire Sylvie CEBE Université de Provence Analyser l'inadéquation de