ASSOCIATION SCIENCES ET SERVICES DANS L’ISLAM ETERNEL A.S.S.I.S.E Introduction

ASSOCIATION SCIENCES ET SERVICES DANS L’ISLAM ETERNEL A.S.S.I.S.E Introduction ` a la Lecture Arabe Gane Samb Lo Publication ASSISE 002-2008 Edit´ ee, imprim´ ee et publi´ ee par l’ASSISE. 0.1 Pr´ eambule Cher(e)s apprenants, enfants ou adultes, Cette introduction est une ouverture vers les travaux de l’ASSISE. Cette association introduit ` a l’Islam, ` a ses principes, ses pratiques, ses sciences et celles de l’Arabe, aux valeurs spirituelles sup´ erieures, ` a la vie spirituelle saine. Il y a de la place pour les d´ ebutants et les personnes avanc´ ees. Le processus d’apprentissage de l’ASSISE encourage les per- sonnes avanc´ ees ` a aider les moins avanc´ ees. Ce texte est tr` es abordable pour un adulte, qui peut ap- prendre ` a lire en quelques jours. Une personne adulte qui le maˆ ıtrise est en mesure de l’utiliser pour ses enfants et les former aussi facilement. Il s’agit d’un manuel pour vous envers vos enfants et vos voisins. Une version en ligne est disponible dans les sites http://www.assises.net http://www.faydhatijaniya.org Vous y trouverez des fichiers audiophones qui vous aideront. Dans les travaux ant´ erieurs de l’ASSISE, nous utilisions en mˆ eme temps que les textes arabes traduits, une tran- scription en caract` eres latins. Nous allons abandonner cette pratique. Car il nous semble que tout le monde doit faire l’effort de lire l’Arabe. Ce texte devient donc la porte d’entr´ ee de ceux qui veulent vraiment profiter des travaux de l’Assise. Ceux-ci seront des textes en Fran¸ cais ou en Anglais avec des textes directements ´ ecrits en Arabe puis traduits. Ceux qui voudraient aller plus loin, apprendront la grammaire. Un cours de grammaire est aussi disponible dans le site cit´ e ci-haut. 2 Cette m´ ethode a ´ et´ e mise au point par l’auteur depuis 1989 et a d´ ej` a form´ e des centaines de personnes. Quelques qua- tre cent personnes se sont inscrites dans le site et suivent les cours de lecture. Apr` es un passage r´ eussi de ce cours, l’Assise vous propose un document de lecture centr´ e sur la lecture de sourates du Saint Coran et de formules utiles dans l’Islam relatives ` a la pri` ere et aux invocations. Ce document intitul´ e Lectures Islamiques È A ®  £ C Ë  é  J Ó C ƒB @  H@ Z@ Q ®  Ë @, est d´ ej` a une initiation ` a l’´ education islamique ` a venir. L’auteur remercie toutes les personnes qui ont fait confi- ance ` a l’ASSISE et ` a ses animateurs. Gane Samb LO 15 Avril 2008, Keur Massar (Dakar) et Saint-Louis, S´ en´ egal. Premi` ere Edition. 3 0.2 Introduction . La langue arabe repose sur vingt huit (28) lettres et qua- tre accents. Nous allons apprendre les lettres en plusieurs ´ etapes. Activit´ e 1 : Apprendre par coeur la formule suivante. Seize colonnes de charm´ es en bouteilles fijihiwa Activit´ e 2 : Apprenez la formule en s´ eparant les syllabes. Activit´ e 3 : Ramenez les syllabes au son ”a” et apprenez cette formule par coeur. Cette formule ramen´ ee au son ”a”, comporte dix sept syllabes, d´ enomm´ ee sous le vocable de formule saza- kalana. Verifiez votre compr´ ehension ` a travers la ressource au- dio : www.assises.net/sazakalana.mp3. Conclusion : Les dix sept syllabes de la formule sazakalana cor- respondent aux dix sept lettres arabes suivantes, de droite ` a gauche : ð è h . ¬ ø  H H . @ Ð P  € X à È ¼ P € Activit´ e 4 : Familiarisez vous avec ces dix sept lettres. Puis d´ ecouper le tableau des lettres donn´ e en annexe 1. M´ elangez et v´ erifiez vos connaissances. N’avancez dans la suite du cours que si vous r´ eussissez ` a merveille dans le jeu de cartes. 4 Activit´ e 5 : Les lettres ont trois formes : Une forme initiale, une forme interm´ ediaire, une forme finale. Voici chaque lettre ´ ecrite sous ses trois formes. En g´ en´ eral, la lettre interm´ ediaire colle ` a droite et ` a gauche. P PP     ‚  ƒ  X XX  á K  É ÊË  ½ ¾»  P P P   ‚ƒ ð ðð  é êë  i . m.k .  ­ ® ¯  ú æ K   I   K  I . .K.  Z  Õ ÜØ Remarquez que la lettre Z peut ˆ etre port´ ee par un alif ( @ ), ou une lettre wˆ awð ou une lettre yˆ a sans point ø comme dans les exemples suivants : ú G. - ñ K. - @ - @ - @ Vous remarquerez aussi que les lettes ð - P - P - X ne collent pas ` a droite. 5 0.3 L’accentuation ou les accents La lecture arabe se fait ` a partir des lettres par l’accentuation. La syllabe est form´ ee en arabe par une lettre et un accent. L’Arabe poss` ede trois accents, chacun ayant trois variantes. Un quatri` eme accent est form´ e par l’absence d’accent. Activit´ e 1 : Les trois accents fondamentaux sont : a- La fatha, mat´ erialis´ ee par une petite barrette (-) sur la lettre permet de lire la lettre avec le son ”a” et repr´ esente la voyelle ”a” ð è h . ¬ ø  H H . @ Ð P  € X à È ¼ P € b- La kasra, mat´ erialis´ ee par une petite barrette (- ) sous la lettre permet de lire la lettre avec le son ”i ” et repr´ esente la voyelle ”i” : ð è h . ¬ ø  H H . @ Ð P  € X à È ¼ P € c- La damma, mat´ erialis´ ee par une petite virgule sur la lettre permet de lire la lettre avec le son ”ou ” et repr´ esente la voyelle ”ou” ; ð è h . ¬ ø  H H . @ Ð P  € X à È ¼ P € 6 Activit´ e 2 : Chaque accent poss` ede une forme allong´ ee. a- L’accent ”a” est allong´ e en ajoutant un alif ` a gauche. @ ð A ë A g . A ¯ A K A  K A K.  @ A Ó @ P A  ƒ @ X A K B A ¿ @ P A ƒ b- L’accent ”i” est allong´ e en ajoutant un ”ya” ` a gauche. ú × ø P ú æ ø X ú G ú Í ú » ø P ú æ ø ð ù ë ú k . ú ¯ ú G ú  G ú G. ø @ c- L’accent ”ou” est allong´ e en ajoutant un ”wa” ` a gauche. ñ Ó ð P ñ  ƒ ð X ñ K ñ Ë ñ » ð P ñ ƒ ð ð ñ ë ñ k . ñ ¯ ñ K ñ  K ñ K. ð @ 7 Activit´ e 3 :Chaque accent poss` ede une forme doubl´ ee appel´ ee tanwˆ ın. a- En doublant la fatha, le son ” a ” se transforme en ” ane ”. Mais le doublement de la fatha a encore besoin d’un alif sauf dans le cas de la lettre t li´ ee (ta marbouta). @ ð A ë A  g . A ¯ A K A  K A K. @ Z A Ó @ P A   ƒ @ X A K B  A¿ @ P A  ƒ b- En doublant la kasra, le son ”i” se transforme en ”ine”. ð  è  h . ¬  ø   H  H . Z  Ð  P   €  X  à  È ¼  P  €  c- En doublant la damma, le son ”ou” se transforme en ”oune”  ð  è  h .  ¬  ø   H  H .  Z  Ð  P   €  X  à  È  ¼  P  € Activit´ e 4 : La lettre t (  H) poss` ede une forme li´ ee:  è (non coll´ ee),  é (coll´ ee). Elle ne prend pas d’alif pour une fatha allong´ ee ou une double fatha. Exempes :   é -  é -  é  -  é -   é -  é -   è -  è -  è  -  è -   è -  è 8 Activit´ e 5 : Lecture : Lisez le texte suivant. B ñ »A ¿ñ »  B ñ »  A ¿ñ »  A ¿ñ  ƒ  ú × A Ó uploads/Litterature/ manuel-la.pdf

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