Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sequence 1 texte 1 1ab Séquence - Texte - Baudelaire Les Fleurs du mal L ? Ennemi ? CL ? Ennemi Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage Traversé çà et là par de brillants soleils Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage Qu'il reste en mon jardin bi

Séquence - Texte - Baudelaire Les Fleurs du mal L ? Ennemi ? CL ? Ennemi Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage Traversé çà et là par de brillants soleils Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils Voilà que j'ai touché l'automne des idées Et qu'il faut employer la pelle et les r? teaux Pour rassembler à neuf les terres inondées O? l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux Et qui sait si les eurs nouvelles que je rêve Trouveront dans ce sol lavé comme une grève Le mystique aliment qui ferait leur vigueur Ô douleur ô douleur Le Temps mange la vie Et l'obscur Ennemi qui nous ronge le c ?ur Du sang que nous perdons cro? t et se forti ?e Passé jeunesse hiver Présent ? ge mur automne Futur renouveau Espoir printemps Atemporalité vérité générale CMa jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage Traversé çà et là par de brillants soleils Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils CProcédé Le titre L ? Ennemi ? v Ma jeunesse ? v ?? L'emploi de la re personne Analyse et interprétation Allégorie du temps qui d'emblée est représenté comme un ennemi ?? temps obsédant Implication du poète dans sa relation avec le temps ?? rapport de force et de rivalité entre le poète et le temps Le passé simple ne fut qu'un ténébreux orage ? v La négation partielle de restriction ne fut qu'un énébreux orage ? v Action ponctuelle qui montre que la jeunesse du poète a été brève et rapide ?? temps brusque Réduit la jeunesse a la noirceur et la violence ?? jeunesse décevante Antithèse ténébreux orage ? v ?? brillants soleils ? v Expression adverbiale çà et là ? participe passé raversé ? v Champ lexical de la tempête orage ? tonnerre ? pluie ? v et C C de circonstance Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils ? v Alternance ombre lumière ?? poids du spleen par opposition à l'élan du poète vers l'idéal Brièveté des moments de bonheur ?? omniprésence du spleen Métaphore du temps qui ravage la vie du poète ?? Dimension diluvienne du temps Conséquence d une jeunesse tumultueuse et de la fuite du temps sur l'esprit du poète ?? temps destructeur pour le poète ainsi que pour sa productivité et sa création poétique CVoilà que j'ai touché l'automne des idées Et qu'il faut employer la pelle et les r? teaux Pour rassembler à neuf les terres inondées O? l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux CProcédé Analyse et interprétation Le présentatif Voila que j'ai touché l'automne des Se présente comme le résultat tragique de la re strophe le ? idées ? v temps a passé l ? automne associé au déclin mental et spirituel du poète qui exprime sa peur de ne plus pouvoir créer ?? annonce de la