Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

fiche pedagogique proteca

PROTECA - SERVICE Centre International des Métiers Filière Agent de prévention et de sécurité Fiche pédagogique Module Exercice du métier et responsabilités Chapitre Fonctionnement de poste de sécurité Auteur TCHEOUBI Narcisse Détective privé Version n octobre Catégorie de curriculum Objectifs Contenu Résultats de l ? apprentissage Description Formulation À quoi sert la formation Qui est visé par la formation Apprête les nouveaux agents aux attitudes à adopter et aux protections collectives ou individuelles à mettre en ?uvre lors de leurs activités de travail a ?n de limiter au maximum les risques au poste de travail Les nouveaux APS en formation tout niveau confondu Pré requis Quels sont les connaissances qui seront délivrées Combien de temps dure-t-elle Savoir lire écrire compter comprendre et parler le français Condition physique raisonnable ? Une première partie présente l ? activité exercée par l ? agent Elle dé ?nit la fonction et les missions principales de l ? agent ainsi que le service dans lequel il est a ?ecté et l ? opération pour laquelle la ?che est établie ? Une deuxième partie indique les consignes générales et particulières ? Une troisième partie identi ?e les risques recensés au poste de travail ou dans son environnement immédiat lors d ? une opération de travail ? Une quatrième partie décrit les mesures de prévention à respecter à savoir les protections collectives et individuelles à mettre en ?uvre pour éviter l ? apparition des risques énoncés dans la partie précédente ? Une dernière partie indique à l ? agent les moyens de secours spéci ?ques à adopter pour travailler en toute sécurité heures Quels sont les savoirs acquis Quels sont les compétences Adapter son comportement sa pratique professionnelle à des situations critiques particulières dans son domaine de compétence Identi ?er analyser des situations d'urgence et dé ?nir des actions Observer et rendre compte des situations rencontrées Rédiger et mettre en forme des notes documents et ou rapports relatifs à son domaine de compétence ? Capacité d ? écoute ? Capacités relationnelles ? Capacité à travailler en équipe et en réseau Auteur TCHEOUBI Narcisse Détective privé Version n octobre CMéthode d ? apprentissage et d ? enseignement Processus d ? évaluation de la formation ? ? ? ? Comment la formation est-elle délivrée Préciser les conditions matérielles Combien de participants Comment la transmission des connaissances est-elle évaluée ? Capacités à rendre compte ? Sens de l ? observation de l ? analyse et de synthèse ? Capacité à gérer les imprévus ? Bonne présentation ? Rigueur professionnelle et sens de l ? organisation ? Curiosité professionnelle ? Soucieux de l'application des réglementations et des consignes ? Disponibilité réactivité ? Adapter son comportement à des situations critiques et imprévisibles Distribution de polyscopes du cours - Faire des travaux de groupe avec des exercices cas pratiques - Obliger tous les apprenants à participer au débat par des questions d ? orientations L ? e ?ectif de la classe Interrogations orales Évaluations formative et sommative Auteur TCHEOUBI Narcisse Détective privé Version