as ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE ? ? ? ? ? ? ? ? ? C MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE INSPECTION GENERALE DELAPEDAGOGIE DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL ETTECHNOLOGIQUE Progressions annuelles LANGUE FRANÇAISE ème année secondaire Juillet ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE ? ? ? ? ? ? ? ? ? C MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE INSPECTION INSPECTION GENERALE DE LA PEDAGOGIE DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROGRESSION ANNUELLE FRANÇAIS CYCLE SECONDAIRE Niveau AS Lettres JUILLET ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CNotes explicatives ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les objets d ? étude sont à étudier en totalité et dans l ? ordre de leur apparition dans le programme o ?ciel Le projet pédagogique conçu comme le cadre d ? intégration et d ? appropriation de tous les apprentissages doit faire l ? objet d ? une négociation avec les élèves d ? un suivi régulier et de retours incessants durant tout le processus d ? apprentissage et de réalisation La socialisation du projet son exposition au destinataire est une étape obligatoire elle permet de valoriser l ? e ?ort de l ? élève et l ? incite à s ? investir plus dans les prochains projets L ? intitulé du projet pédagogique est à présenter sous la forme d ? une situation d ? intégration Il est négocié puis reformulé de façon à cibler la production d ? un dossier documentaire d ? une vidéo d ? un dépliant d ? un exposé d ? un a ?chage mural etc Sa durée de réalisation doit correspondre à la durée du projet didactique décliné en séquences L ? inventaire des ressources est donné à titre indicatif colonne matrice progressions Il ne s ? agira pas de tout étudier de façon exhaustive mais d ? opérer des choix en fonction des besoins en apprentissage identi ?és à travers les évaluations diagnostiques Privilégier le recours aux activités lors de l ? étude de ces

  • 21
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager
  • Détails
  • Publié le Apv 03, 2022
  • Catégorie Management
  • Langue French
  • Taille du fichier 299.1kB