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Psychologue scolaire Le psychologue scolaire ? I Déballage oral expériences et attentes II Exposé les missions du psychologue scolaire Introduction Formation Un psychologue scolaire possède au minimum une licence de psychologie Il doit avoir exercé au moi

Le psychologue scolaire ? I Déballage oral expériences et attentes II Exposé les missions du psychologue scolaire Introduction Formation Un psychologue scolaire possède au minimum une licence de psychologie Il doit avoir exercé au moins trois ans la fonction d ? enseignant dans le premier degré avant de concourir à la formation de psychologie scolaire dossier validé par l ? IEN et entretien à l ? université S ? il est retenu il suit une nouvelle année de formation a ?n d ? obtenir le D E P S Diplôme d ? état de psychologie scolaire Celui-ci délivre le statut de psychologue à part entière il est alors reconnu comme tel et peut s ? inscrire sur la liste ADELI qui regroupe l ? ensemble des professionnels de ce corps et en garantit leur formation Le Code de déontologie présentation du texte o ?ciel Le code de déontologie est un ensemble de règles déclinées en trente cinq articles Son principe repose sur le respect de la personne dans sa dimension psychique comme droit inaliénable ? Il a pour objectif de protéger les personnes et les psychologues contre le mauvais usage de la psychologie Il engage à la ré exion et au discernement dans la pratique de leur fonction Les principes généraux sont Le respect des droits de la personne en particulier par l ? observation du secret professionnel nul n ? est tenu de révéler quoi que ce soit de lui-même ? La compétence le psychologue est garant de sa formation et se doit de mettre ses connaissances à jour régulièrement Il dé ?nit son champ d ? intervention et ?xe ses limites quand il n ? a pas la compétence requise Les responsabilités le psychologue a le choix des méthodes et outils qu ? il met en ?uvre Il répond personnellement de ses choix et conséquences directes de ses actions et avis professionnels La probité le psychologue applique les principes de justice et de morale dans toutes ses relations professionnelles La qualité scienti ?que les modes d ? intervention choisis doivent pouvoir faire l ? objet d ? une explication raisonnée de leurs fondements théoriques ou de leur construction et pouvoir faire l ? objet d ? une discussion entre professionnels Le psychologue se doit aussi de respecter les choix de ses collègues Le respect du but assigné les méthodes employées répondent à des objectifs dé ?nis le psychologue doit veiller à ce que leur utilisation ne soit pas détournée du but initial L ? indépendance professionnelle le psychologue ne peut dépendre d ? aucune forme d ? autorité dans le choix et la mise en ?uvre de ses investigations Clause de conscience dans tous les cas o? le psychologue estime ne pouvoir respecter les principes précédents il est en droit de faire jouer la clause de conscience Les textes o ?ciels Historique création du premier poste de psychologue scolaire arrêté du avril création du diplôme d ? état Circulaire du novembre dé ?nition des missions du psychologue scolaire