Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Vers l assn etapes 21 a 30

Étapes à Validation ASSN CÉquipe EPS Octobre CApprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale inscrite dans le socle commun de connaissances de compétences et de culture C'est un véritable enjeu de société et un impératif de sécurité individuelle et collective Il s'agit aussi de donner à tous les jeunes les mêmes atouts quels que soient le territoire et le contexte dans lesquels ils vivent Je tiens à remercier chaleureusement les auteurs de cette ressource pédagogique pour sa grande qualité Son appropriation permettra une opérationnalisation rapide par l'ensemble des professeurs pour une réussite j'en suis certaine de des élèves qui nous sont con ?és Avec tous mes encouragements Nadette Fauvin Inspectrice d ? académie Équipe EPS Octobre CÉquipe EPS Octobre CEn route vers l ? ASSN étapes vers le savoir-nager Répondant à un triple enjeu de société éducatif sportif l ? acquisition du savoir-nager ma? trise du milieu aquatique est un objectif et une acquisition attendue du cycle CM CM ème Il est à la fois inscrit dans les programmes et dans le livret scolaire Sa ma? trise autorise l ? accès à toute activité aquatique ou nautique dans l ? école ou à l ? extérieur de l ? école Instituée par le décret n - du et arrêté BOEN du l ? attestation scolaire du savoir nager ASSN est délivrée par le directeur de l ? école ou le principal du collège L ? enseignement de la natation scolaire contribue à l ? acquisition du socle commun de connaissances de compétences et de culture Il permet à l ? élève de développer sa motricité et construire un langage du corps ? de partager des règles assumer des rôles et des responsabilités ? de conna? tre l'importance d'un comportement responsable vis-à-vis de l'environnement et de la santé ? En route vers l ? ASSN ? est un document élaboré par l ? équipe départementale EPS er degré de la Haute-Marne en collaboration avec des professeurs d ? école et des MNS Il se veut être un outil d ? accompagnement pédagogique pour l ? enseignement de la natation scolaire Ce document évoluera au gré des remarques et des retours d ? expériences que vous ne manquerez pas chers collègues de nous faire parvenir Composé de trois livrets construit par étapes il propose une progressivité dans les apprentissages tant dans les situations proposées plus de que dans les di ?cultés envisagées et les remédiations apportées L ? enseignant élaborera le contenu des séances natation à partir des situations présentées dans les di ?érentes étapes une étape plusieurs séances Il veillera à équilibrer la part des di ?érentes composantes entrée équilibration déplacement respiration immersion dans son unité Au nom de l ? équipe départementale EPS je remercie M Pascal Polycarpe directeur d ? Aqualangres pour son soutien et l ? accueil de plusieurs de nos réunions de travail Je tiens à saluer chacun des membres de ce Groupe Natation ? et à les remercier pour la qualité et