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Document accompagnement crcn 1205570

?Philippe Devernay MENJS Document d ? accompagnement Mise en ?uvre du Cadre de Référence des Compétences Numériques CRCN Novembre Actualisation août CAVANT-PROPOS Ce dossier a été réalisé par la direction du numérique pour l ? éducation Il propose des ressources à destination des ?? ? personnels d ? encadrement ? professeurs ? élèves et familles Pour chaque compétence il décrit en annexes les niveaux de ma? trise et propose des pistes de mise en ?uvre Le dossier est disponible sur les sites éduscol et éducation gouv fr Il est téléchargeable par partie et en entier Cette version papier correspond à la totalité du dossier en ligne Certaines informations peuvent donc sembler redondantes mais elles apparaissent en ligne sur des pages distinctes et s ? adressent à des publics di ?érents Document d ? accompagnement - mMise en ?uvre du Cadre de Référence des Compétences Numériques CRCN CSOMMAIRE AVANT-PROPOS p ORIENTATIONS GÉNÉRALES p LE CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p LA MISE EN ?UVRE À L ? ÉCOLE AU COLLÈGE ET AU LYCÉE p PIX UN SERVICE PUBLIC POUR ÉVALUER ET CERTIFIER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p EN SAVOIR PLUS p Le numérique dans les programmes p Numérique et socle p Le CRCN p PILOTER LA MISE EN ?UVRE DU CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ENCADREMENT p DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ?? UN CONTINUUM ÉDUCATIF p Enjeux p Calendrier des principales étapes p ÉVALUER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p Aux cycles et p Au cycle et au lycée p ORGANISER LA CERTIFICATION p LE CERTIFICAT p UNE DÉMARCHE DE CO -ÉDUCATION DANS UN CADRE DE CONFIANCE p EN SAVOIR PLUS p Ressources p METTRE EN ?UVRE LE CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES PROFESSEURS p REPÈRES POUR ENSEIGNER p ÉVALUER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p PRÉPARER À LA CERTIFICATION À PARTIR DU CYCLE p EN SAVOIR PLUS p CACQUÉRIR ET VALORISER SES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES PARENTS ÉLÈVES p LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p À quoi ça sert ?? p Les principales étapes p LES MODALITÉS DE LA CERTIFICATION p Quand et o? a-t-elle lieu ?? p Comment se déroule-t-elle ?? p Comment s ? exercer ?? p Comment se présente le certi ?cat ?? p LE GROUPEMENT D'INTÉRÊT PUBLIC PIX ?? EN SAVOIR PLUS p UNE DÉMARCHE DE CO -ÉDUCATION DANS UN CADRE DE CONFIANCE p EN SAVOIR PLUS p RESSOURCES D ? ACCOMPAGNEMENT p CADRE DE RÉFÉRENCE DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES p I - Domaines et compétences p II - Niveaux de ma? trise des compétences numériques - Grille d ? évaluation p DOMAINES ET COMPÉTENCES p Informations et données p Communication et collaboration p Création de contenus p Protection et sécurité p Environnement numérique p EXEMPLES DE DÉPLOIEMENT ET DE PROTOCOLES DE MISE EN ?UVRE DU CADRE DE RÉFÉRENCE ET DE LA CERTIFICATION EN ACADÉMIE p Académie de Besançon p Académie de Bordeaux p Académie de Rennes p Coordination portée par une discipline p RESSOURCES p Liens p FICHES USAGES DOMAINE INFORMATION ET DONNÉES p S ? INFORMER ET COMMUNIQUER SUR