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Proiect bun 5 COALA GIMNAZIAL TRAIAN Loc Traian jud Br ?ila Str Principala Nr comuna Traian Telefon PROJET DIDACTIQUE DATE CLASSE le mars la Vème PROFESSEUR Mocanu Angela ANNÉE D ? ÉTUDE Première année d ? étude NIVEAU A DISCIPLINE Langue Française MÉTHOD

COALA GIMNAZIAL TRAIAN Loc Traian jud Br ?ila Str Principala Nr comuna Traian Telefon PROJET DIDACTIQUE DATE CLASSE le mars la Vème PROFESSEUR Mocanu Angela ANNÉE D ? ÉTUDE Première année d ? étude NIVEAU A DISCIPLINE Langue Française MÉTHODE DE FRANÇAIS Limba Francez ? manual pentru clasa a V-a Micaela Sl ?vescu Angela Soare Cavallioti Bucure ti MODULE L ? ami ordinateur ? Sujet Le présent des verbes ALLER et FAIRE Type de leçon Fixation des connaissances de grammaire Compétence générale Développer les facultés d ? utiliser correctement le présent des verbes aller ? et faire ? dans la phrase et dans la communication Compétences spéci ?ques À la ?n de l ? activité didactique les élèves seront capables de A Cognitives C - reconna? tre dans un texte authentique les deux verbes au présent de l ? indicatif C - faire la di ?érence entre l ? a ?rmation et la négation C - utiliser correctement dans des exercices et dans la conversation les verbes au présent C -participer volontairement et spontanément à des interactions verbales en utilisant correctement les verbes étudiés B Motrices CM- Les élèves seront capables d ? écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers C A ?ectives CA -Les élèves doivent s ? impliquer dans le déroulement de la leçon CA - Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés Ressources Bibliographiques Limba Francez ? manual pentru clasa a V-a Micaela Sl ?vescu Angela Soare Cavallioti Bucure ti CLimba Francez ? ?? exerci ?ii pentru clasele III- VIII Jana Grosu Croint Bucure ti https www youtube com watch v - RvCib- Zg L ? internet ? Méthodologiques Stratégies didactiques Moyens Formes d ? organisation ? Temporelles ? Humaines la conversation l ? observation l ? explication l ? apprentissage par la découverte l ? exercice les jeux lexicaux le tableau noir les ?ches de travail le ipchart l ? ordinateur le vidéoprojecteur individuelle collective en équipes séance d ? une heure de cours minutes les élèves de la classe le professeur DÉROULEMENT DE LA SÉANCE Organisation de la classe Le professeur note les absents et véri ?e le materiel didactique l ? ordre le silence Conversation introductive Comment ça va Vous êtes préparés pour la classe de français Quelle date sommesnous aujourd ? hui Les élèves préparent les cahiers les manuels Les élèves répondent aux questions du professeur Contrôle du devoir écrit Le professeur véri ?e le devoir et il fait des remarques sur les fautes des élèves Le professeur adresse des questions aux élèves pour véri ?er la leçon qu ? ils ont eu à préparer Les élèves lisent les exercices et les autres élèves corrigent les fautes Éveil de l ? attention ?? Chantons ensemble Le professeur propose aux élèves de chanter deux petites chansons pour animer la classe de français et pour véri ?er les connaissances antérieures À l ? aide du vidéoprojecteur le professeur expose les deux petites chansons Ils chantent ensemble et se