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Billet jeanine EDUCATION A L ? ENTREPRENEURIAT ET DEVELOPPEMENT DE L ? ESPRIT D ? ENTREPRENDRE AUPRES DES ETUDIANTS DES ECOLES DE MANAGEMENT LE CAS DE L ? ESCPAU Etude préliminaire Jeanine Billet Professeur de management Ecole Supérieure de Commerce de Pa

EDUCATION A L ? ENTREPRENEURIAT ET DEVELOPPEMENT DE L ? ESPRIT D ? ENTREPRENDRE AUPRES DES ETUDIANTS DES ECOLES DE MANAGEMENT LE CAS DE L ? ESCPAU Etude préliminaire Jeanine Billet Professeur de management Ecole Supérieure de Commerce de Pau France jeanine billet esc-pau fr Nous sommes en train de passer d ? une société de managers à une société d ? entrepreneurs ? John Naisbitt Résumé Cette étude s ? appuie sur une problématique centrée sur l ? éducation à l ? entrepreneuriat développée dans une école de management française Elle a pour but de véri ?er si un Processus Educatif et Pédagogique Entrepreneurial PEPE peut favoriser et développer un Esprit d ? Entreprendre auprès des étudiants et avoir des e ?ets et des répercussions sur le long terme tant sur leur façon d ? agir et de se comporter que sur la possibilité d ? insu er un savoir devenir entrepreneurial ? tout au long de leur vie Cette recherche exploratoire inductive et qualitative prend comme champ d ? expérimentation une école de management française à partir d ? un cas unique celui de l ? ESCPAU Cette démarche pédagogique s ? appuie sur une Pédagogie Entrepreneuriale Participative Spéci ?que PEPS délivrée aux étudiants tout au long de leur cursus Elle part du postulat que l ? entrepreneuriat ne se résume pas qu ? à la seule création d ? entreprise privée le champ est plus large et s ? applique à l ? ensemble des organisations tant en interne intrapreneuriat qu ? en externe créateur repreneur Les résultats attendus de ce travail sont de montrer que le rôle de l ? éducation à l ? entrepreneuriat des écoles de management est de former non seulement des Entrepreneurs mais aussi de futurs Intrapreneurs Cette étude préliminaire pose les bases d ? une recherche sur l ? éducation entrepreneuriale basée sur un PEPS Elle devra être validée ultérieurement par une étude longitudinale prenant appui sur des interviews réguliers auprès des étudiants pour voir comment évolue leur esprit d ? entreprendre et leurs comportements tout au long des trois ans de scolarité et au travers des actions entreprises hors du cadre scolaire puis lorsque ceux-ci seront entrés sur le marché de l ? emploi au travers des missions et des emplois réalisés La pertinence d ? une formation à l ? entrepreneuriat et son e ?cience passent alors par une ré exion plus large sur les attentes et les e ?ets escomptés en matière d ? entrepreneuriat et d ? intrapreneuriat Mots clefs enseignement éducation entrepreneuriat esprit d ? entreprendre étudiant intrapreneur CEDUCATION A L ? ENTREPRENEURIAT ET DEVELOPPEMENT DE L ? ESPRIT D ? ENTREPRENDRE AUPRES DES ETUDIANTS DES ECOLES DE MANAGEMENT LE CAS DE L ? ESCPAU Etude préliminaire Nous sommes en train de passer d ? une société de managers à une société d ? entrepreneurs ? John Naisbitt Résumé Cette étude s ? appuie sur une problématique centrée sur l ? éducation à l ? entrepreneuriat