Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Caracteristique bon prof 1

pédagogie neurosciences s'intéresse à la recherche médias spécialisés ux RSS s'informe est en formation continue ouvert aux nouvelles idées prend des risques questionne le statu quo se met en recherche dans l'action continue le changement expérimente collabore partage interagit cultive une communauté de pratique blogues tags del icio us élèves éducateurs parents gestionnaires autres développe un réseau communique au regard de lui-même François Guité http www opossum ca guitef index html est passionné voit à l'a ?ectivité Caractéristiques d'un bon prof communique ef ?cacemet au regard de son milieu au regard des élèves reconna? t la primauté de l'élève se branche sur la réalité des élèves af ?che son enthousiasme maintient une attitude positive cultive l'émerveillement est curieux motive soutient les élèves fait con ?ance aime les élèves de sa discipline haut niveau de connaissances fait des liens du monde culture générale accorde le contrôle aux élèves mise sur la valeur des apprentissages est à l'écoute est empathique sourit module sa voix traite l'élève en adulte a recours aux TIC élèves parents individualise l'apprentissage respecte le devenir de l'élève rejette l'uniformisation fait passer la morale avant les règles reconna? t la nature évolutive de l'apprentissage sensibilise à la citoyenneté TIC problèmes actuels déborde du cadre scolaire et du programme intimidation environnement etc développe l'apprendre à apprendre établit des exigences élevées autonomise explique comment on apprend suscite la métacognition encourage le risque encourage l'erreur met les ressources en ligne s'af ?che en modèle d'apprentissage présente une variété d'outils présente une variété de stratégies encourage les communautés de pratiques privilégie l'évaluation formative valeur intrinsèque renforcement positif C