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Le cadre européen commun de référence pour les langues Académie de Toulouse Formation interlangues - CCadre Européen une base commune pour toutes les langues en Europe Commun descripteurs terminologie et approche communs pour décrire les t? ches communicatives R de éférence échelle de référence de niveaux L pour les angues Académie de Toulouse Formation interlangues - CUn document qui o ?re une base commune pour l ? évaluation des compétences en langues Académie de Toulouse Formation interlangues - CDes descripteurs qui permettent de dé ?nir des t? ches et d ? évaluer les résultats Académie de Toulouse Formation interlangues - CTransparence dans les quali ?cations Niveau C - Niveau C - Niveau B Terminale LV - Niveau B collège palier ?n e certi ?cation extérieure en nde - Niveau A ?n de la scolarité obligatoire socle commun collège palier ?n e certi ?cation extérieure en e - Niveau A ?n du cycle Académie de Toulouse Formation interlangues - ? CLes compétences de communication activités langagières ? Écouter compréhension auditive de l ? oral ? Parler expression orale ?? prendre part à une conversation ?? s ? exprimer oralement en continu ? Lire compréhension de l ? écrit ? Écrire expression écrite Académie de Toulouse Formation interlangues - C Écouter ? Comprendre une interaction entre locuteurs natifs ? Comprendre en tant qu ? auditeur ? Comprendre des annonces et instructions orales ? Comprendre des émissions de radio et des enregistrements ? Comprendre des émissions de télévision des ?lms des reportages ? Repérer identi ?er des éléments ciblés qui permettent de construire du sens Académie de Toulouse Formation interlangues - C Parler ? Activités de production orale en continu Expression ?? monologue suivi décrire l ? expérience raconter orale en ? continu ?? monologue suivi argumenter élection ? ?? faire des annonces publiques rechercher son chat ? ?? s ? adresser à un auditoire présenter sa famille ? ? Exemples d ? activités interactives Expression ?? échanger avec un locuteur natif orale ?? obtenir des biens et des services achat d ? une glace interactive ?? échanger des informations convenir d ? un rendez-vous ?? coopérer pour faire organiser une fête ?? interviewer et être interviewé journal de voyage Académie de Toulouse Formation interlangues - C Lire ? ? pour comprendre une correspondance formules d ? adresse et de conclusion modes de correspondance électronique ? ? ? pour s ? orienter plan de ville avec noms des rues acronymes abréviations ? ? ? pour s ? informer et discuter un rapport un article de journal une critique de cinéma ? ? ? pour faire recettes de cuisine notices d ? utilisation avec leurs aides logos internationalismes pictogrammes images schémas ? Dans la perspective actionnelle le concept de la langue pour agir dépasse celui de la langue pour communiquer Académie de Toulouse Formation interlangues - C Écrire A partir d ? attentes précises on va mettre en place des procédures spéci ?ques J ? ai une t? che à exécuter je vais avoir