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Dictee negociee Dictée négociée - ème année Publié le Octobre La dictée négociée un bon moyen de travailler l'orthographe Mais qu'est-ce que la dictée négociée La séance commence comme toutes les dictées le ma? tre dicte un texte aux élèves Puis il consti

Dictée négociée - ème année Publié le Octobre La dictée négociée un bon moyen de travailler l'orthographe Mais qu'est-ce que la dictée négociée La séance commence comme toutes les dictées le ma? tre dicte un texte aux élèves Puis il constitue des petits groupes de à élèves Par groupes les élèves confrontent alors leurs productions et se mettent d ? accord pour réécrire le texte sur une nouvelle feuille Ils sont amenés à justi ?er leurs choix argumenter en ayant recours aux outils ou à leurs connaissances expliciter leurs stratégies Lors de cette phase il est important de rappeler aux élèves les principes de la négociation toute proposition d ? écriture doit être justi ?ée en mobilisant ses connaissances et en les mutualisant Pour terminer une synthèse au tableau est e ?ectuée avec le groupe classe o? l'enseignant valide ou les propositions des di ?érents groupes CVoici les groupes en train de négocier la dictée C CVoici les productions des élèves après négociation Qu'apprennent les élèves lors de la dictée négociée Ces interactions entre élèves permettent de confronter les représentations et de mutualiser les connaissances pour arriver à de meilleures solutions Ces interactions permettent aussi d ? argumenter les propositions de justi ?er les choix et d ? expliciter les stratégies et ces interactions permettent d ? optimiser les phénomènes d ? attention et de redynamiser une phase qui est très di ?cile pour les enfants en général qui est celle de la relecture la révision du texte Peu d ? élèves savent relire de façon e ?cace leur dictée Or c ? est le premier objectif de la dictée Cnégociée revoir et comparer toutes les formes produites les enfants reviennent sur leur propre production et jettent un regard distancié sur celles des autres Et comme l ? attention est activée davantage de problèmes sont traités La dictée négociée réduit signi ?cativement le nombre d ? erreurs d ? étourderie d ? inattention ou les oublis parce que la vigilance est multipliée Et le traitement de l ? erreur est plus e ?cace puisque l ? attention des élèves se focalise sur des problèmes di ?érents en fonction des savoirs acquis Donc ce qui est travaillé ici d ? une manière très précise et inédite c ? est le contrôle la révision même du texte C