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Se quence la trata de personasncosa del pasado tableau 1e

Niveau Premières LV B Problemática La trata de personas Cosa del pasado Notions du programme Objectifs culturels ? L ? esclavage à l ? époque coloniale en Amérique Latine ? L ? esclavage moderne en Amérique Latine en particulier Objectifs linguistiques ? Les temps du passé ? Le subjonctif et en particulier les structures de l ? opinion qui imposent son emploi ? Lexique de l ? esclavage de l ? exploitation du travail forcé de la violence de l ? argent Objectifs pragmatiques ? Etre capable d ? évoquer l ? esclavage à l ? époque coloniale et l ? esclavage moderne ? Etre capable de comparer deux périodes ? Etre capable de dénoncer une situation ? Etre capable d ? exprimer une opinion personnelle ? Lugares y formas del poder séances ?? ?? - ?? ?? ?? ? Espacios e intercambios séances ?? ? Mitos y héroes séance ? La idea de progreso séances - ?? ?? Compétences travaillées ? CO Peut comprendre les points principaux d ? une intervention B Peut comprendre les points principaux d ? un document d ? animation B Peut comprendre une information factuelle directe sur des sujets familier en reconnaissant les messages généraux et quelques points de détail B ? EOC Peut faire un bref exposé préparé A B Peut faire une description brève et élémentaire d ? un événement A Peut décrire un événement B Peut poser des questions répondre à des questions et échanger des idées et des renseignements sur des sujets familiers A Peut faire un exposé simple et direct préparé sur un sujet familier B ? EOI Peut faire comprendre ses opinions et réactions par rapport aux solutions possibles ou à la suite à donner en donnant brièvement des raisons et des explications B Peut communiquer pour donner et ou obtenir une information simple A Peut raconter l ? histoire d ? une personne B ? CE Peut comprendre des textes courts et simples A Peut lire des textes factuels directs sur des sujets familiers avec un niveau satisfaisant de compréhension B Peut comprendre une poésie sur un sujet familier B ? EE Peut faire décrire et expliquer ses sentiments et ses réactions dans un texte simple et articulé B CSéances Type de supports Activités langagières privilégiées Objectifs culturels linguistiques pragmatiques Mise en ?uvre Objectifs linguistiques ? Escultura Mercado de Objectifs culturels En groupe Q sort choisir les a ?rmations qui représentent esclavo El Garza EOI ? Découvrir un photographe argentin El le mieux la dé ?nition d ? esclave Se mettre d ? accord min A mí me encanta ère Garza un muraliste mexicain Diego Rivera p ? Detalle del mural de Diego Rivera Ingenio et productions artistiques en lien avec En classe entière description de la statue de El Garza min l ? histoire du monde hispanophone ? L ? esclavage en Amérique Latine Chaque groupe reçoit un document et doit le mettre en azucarero de Tealtenango Morelos México Pasarela ère p Objectifs linguistiques ? Voix