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Donner instructions cor 1 FICHE PÉDAGOGIQUE Haykouhi Melkonyan Arpiné Mkrtchyan Arménie ? DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS À SON AMI FRANÇAIS POUR CHANGER UN PNEU CREVÉ IL EST EN VOYAGE EN ARMÉNIE Public ème clas

FICHE PÉDAGOGIQUE Haykouhi Melkonyan Arpiné Mkrtchyan Arménie ? DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS À SON AMI FRANÇAIS POUR CHANGER UN PNEU CREVÉ IL EST EN VOYAGE EN ARMÉNIE Public ème classe Niveau B Durée h min Compétence de communication Donner par téléphone des instructions à son ami français pour changer un pneu crevé Il est en voyage en Arménie Correspondance avec le programme national Niveau supérieur ? Écouter comprendre et suivre des instructions orales détaillées ? Lire comprendre et suivre des instructions précises Correspondance avec le CECRL- Niveau B ? Compréhension de l ? oral Peut comprendre des informations techniques simples tels que des modes d ? emploi pour un équipement d ? usage courant ? Compréhension de l ? écrit Peut comprendre le mode d ? emploi d ? un appareil s ? il est direct non complexe et rédigé simplement ? Interaction orale Peut expliquer comment faire quelque chose en donnant des instructions détaillées Peut trouver et transmettre une information simple et directe Objectifs ? Ecouter des instructions orales ? Lire des instructions écrites ? Trier les informations selon leur importance a ?n de donner des instructions Indicateurs généraux ? Lire un mode d ? emploi ? Regarder une vidéo avec les instructions ? Trier les informations écrites et orales et les organiser ? Décrire comment e ?ectuer une opération donner des instructions orales ? Organisation Internationale de la Francophonie CFICHE PÉDAGOGIQUE Haykouhi Melkonyan Arpiné Mkrtchyan Arménie ? DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS Linguistique Vocabulaire ? Vocabulaire technique de la voiture Grammaire ? Le subjonctif obligation ? La localisation temporelle et spatiale ? L ? impératif conseil ordre Prononciation ? Intonation de la phrase impérative Sociolinguistique ? Relations amicales ? Registre informel Pragmatique ? Trier des informations ? Transmettre des informations ? Donner des instructions Supports Mode d ? emploi http www midas be fr-BE content special-femmes-mode-d-emploi-pour-remplacer- un-pneu-crevetoute-seule http www youtube com watch v W L ykp E feature related ? Organisation Internationale de la Francophonie CFICHE PÉDAGOGIQUE Haykouhi Melkonyan Arpiné Mkrtchyan Arménie ? DONNER PAR TÉLÉPHONE DES INSTRUCTIONS Déroulement Phase Phase Déroulement Activités des élèves Anticipation du thème de la leçon Émettre des hypothèses à partir de la photo Compréhension orale Regarder la vidéo et répondre aux questions Rôle de l'enseignant Inviter les élèves à émettre des hypothèses Technique d'animation Poser des questions Matériel et supports utilisés Photo Remarques - min Donner les ?ches avec les questions s ? assurer de la compréhension de la vidéo Travailler en binômes Vidéoprojecteur min Phase Compréhension écrite Lire le mode d ? emploi et répondre aux questions S ? assurer de la compréhension Travailler en binômes Document authentique - min Phase Phase Compréhension détaillée et mise en commun Travailler sur le vocabulaire Trouver les nouvelles informations trier les informations à communiquer selon leur utilité Essayer de comprendre les mots en s ? aidant du contexte et des images Circuler et guider Expliquer les mots inconnus Travailler en binômes Travailler sur la mémorisation du vocabulaire technique