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Education JAUNOO ZAHRA L'ÉDUCATION L'éducation est le processus de facilitation d'apprentissage ou d'acquisition de connaissances de compétences de valeurs de croyances et d'habitudes Les méthodes éducatives comprennent la narration la discussion l'enseig

JAUNOO ZAHRA L'ÉDUCATION L'éducation est le processus de facilitation d'apprentissage ou d'acquisition de connaissances de compétences de valeurs de croyances et d'habitudes Les méthodes éducatives comprennent la narration la discussion l'enseignement la formation et la recherche dirigée L'éducation se déroule fréquemment sous la direction des éducateurs et les apprenants peuvent aussi s'éduquer eux-mêmes L'éducation peut se dérouler dans des contextes formels ou informels et toute expérience qui a un e ?et formateur sur la façon dont on pense ressent ou agit peut être considérée comme éducative L'éducation a commencé dans la préhistoire comme les adultes formés les jeunes dans les connaissances et les compétences jugées nécessaires dans leur société Dans les sociétés pré-alphabétisées cela a été réalisé oralement et par imitation Raconter des histoires a passé des connaissances des valeurs et des compétences d'une génération à l'autre Alors que les cultures commencèrent à étendre leurs connaissances au-delà des compétences qui pourraient être facilement apprises par l'imitation l'éducation formelle développée CJAUNOO ZAHRA L'éducation formelle se déroule dans un environnement structuré dont l'objectif explicite est d'enseigner aux étudiants Habituellement l'éducation formelle se déroule dans un milieu scolaire avec des salles de classe d'étudiants multiples apprenant avec un enseignant formé et certi ?é du sujet La plupart des systèmes scolaires sont conçus autour d'un ensemble de valeurs ou d'idéaux qui régissent tous les choix éducatifs dans ce système Ces choix comprennent le curriculum les modèles organisationnels la conception des espaces d'apprentissage physique par exemple les salles de classe les interactions étudiantsenseignants les méthodes d'évaluation la taille des classes les activités éducatives etc Éducation formelle L'éducation formelle se déroule dans un environnement structuré dont l'objectif explicite est d'enseigner aux étudiants Habituellement l'éducation formelle se déroule dans un milieu scolaire avec des salles de classe d'étudiants multiples apprenant avec un enseignant formé et certi ?é du sujet La plupart des systèmes scolaires sont conçus autour d'un ensemble de valeurs ou d'idéaux qui régissent tous les choix éducatifs dans ce système Ces choix comprennent le curriculum les modèles organisationnels la conception des espaces d'apprentissage physique par exemple les salles de classe les interactions étudiantsenseignants les méthodes d'évaluation la taille des classes les activités éducatives etc Préscolaire Jeunes enfants dans une école maternelle au JaponArticle détaillé éducation de la petite enfance Les maternelles o ?rent une éducation d'environ trois à sept ans selon le pays o? les enfants entrent dans l'enseignement primaire Ils sont également connus comme des écoles maternelles et comme maternelle sauf aux États-Unis o? la maternelle est un terme souvent utilisé pour décrire les premiers niveaux de l'enseignement primaire la maternelle fournit s un programme préscolaire axé sur l'enfant pour les enfants de trois à sept ans qui ont pour but s de déplier la nature physique intellectuelle et morale de l'enfant en mettant l'accent sur chacun d'eux ? CJAUNOO ZAHRA Primaire Élèves de l'école primaire avec leur professeur Colombie Article détaillé enseignement primaire L'enseignement primaire ou élémentaire se compose des cinq à sept premières années d'éducation formelle et structurée En général l'enseignement primaire